課程擁有雄厚的師資力量、多年的教學(xué)歷程、先進(jìn)的管理模式、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境、良好的社會(huì)聲譽(yù),在教育行業(yè)中深受廣大學(xué)員的歡迎和喜歡。


室內(nèi)設(shè)計(jì)的前景非常廣闊,并且市場(chǎng)需求量也十分大,社會(huì)的發(fā)展、家庭房屋的設(shè)計(jì)等等都離不開室內(nèi)設(shè)計(jì)。并且隨著人口的增長,經(jīng)濟(jì)等發(fā)展,房地產(chǎn)和建筑裝飾行業(yè)也迫切地需要大量專業(yè)設(shè)計(jì)人才,這幾年的專業(yè)設(shè)計(jì)人才一直是招聘的熱門職業(yè)。
準(zhǔn)備從事或已從事室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)裝飾設(shè)計(jì)的人員
各類設(shè)計(jì)專業(yè)急需加強(qiáng)圖像處理能力的學(xué)生
有計(jì)劃成立室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)空間設(shè)計(jì)工作室者
課程擁有雄厚的師資力量、多年的教學(xué)歷程、先進(jìn)的管理模式、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境、良好的社會(huì)聲譽(yù),在教育行業(yè)中深受廣大學(xué)員的歡迎和喜歡。
時(shí)間 | 內(nèi)容 | 培訓(xùn)目標(biāo) | 備注 |
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酷家樂首頁和界面介紹 | 了解酷家樂操作邏輯 | ||
自由畫戶型 | 自由畫戶型的操作流程 | ||
搜索戶型 | 搜索、篩選 | ||
導(dǎo)入CAD | 識(shí)別生成、底圖臨摹 | ||
導(dǎo)入圖片 | 識(shí)別生成、底圖臨摹 | ||
實(shí)操練習(xí) | 戶型繪制;參數(shù)化模型放置、軟裝放置;基礎(chǔ)渲染工具介紹及出圖 |
時(shí)間 | 內(nèi)容 | 培訓(xùn)目標(biāo) | 備注 |
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內(nèi)容 | 吊頂設(shè)計(jì)[無主燈吊頂]、吊頂設(shè)計(jì)[懸浮吊頂]、吊頂設(shè)計(jì)[扣板吊頂]、背景墻設(shè)計(jì)[倒角造型背景墻]、背景墻設(shè)計(jì)[木格柵+大理石+燈帶背景墻]、背景墻設(shè)計(jì)[法式線條背景墻] | ||
理論分析 | 通過圖片分析吊頂?shù)牟僮髁鞒蹋源诉_(dá)到掌握工具目的 | ||
實(shí)操練習(xí) | 繪制客餐廳,臥室吊頂 |
時(shí)間 | 內(nèi)容 | 培訓(xùn)目標(biāo) | 備注 |
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內(nèi)容 | 地面設(shè)計(jì)入口、操作編輯、瓷磚設(shè)計(jì)[平鋪]、瓷磚設(shè)計(jì)[多層波打線]、瓷磚設(shè)計(jì)[瓷磚開槽]、瓷磚設(shè)計(jì)[水刀拼花]、瓷磚設(shè)計(jì)[臺(tái)階造型+燈帶] | ||
實(shí)操練習(xí) | 完成瓷磚設(shè)計(jì)課堂作業(yè) | ||
地板設(shè)計(jì)[人字鋪] | 鋪貼方法、縫隙、材質(zhì)替換 | ||
地板設(shè)計(jì)[混合鋪] | 區(qū)域切分、縫隙、材質(zhì)替換 | ||
實(shí)操練習(xí) | 繪制客餐廳,臥室、廚房、衛(wèi)生間地面 |
時(shí)間 | 內(nèi)容 | 培訓(xùn)目標(biāo) | 備注 |
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內(nèi)容 | 全屋家具定制、開門衣柜、入戶鞋柜、電視柜、榻榻米、一字型櫥柜設(shè)計(jì)方法、L型櫥柜設(shè)計(jì)方法 | ||
實(shí)操練習(xí) | 玄關(guān):鞋柜、客廳: 電視柜、臥室:衣柜、榻榻米 |
時(shí)間 | 內(nèi)容 | 培訓(xùn)目標(biāo) | 備注 |
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燈光渲染 | 燈光界面介紹;環(huán)境燈光的介紹;外景的應(yīng)用和替換;手動(dòng)燈光操作步驟;普通圖、全景圖、全屋漫游 | ||
實(shí)操練習(xí) | 客餐廳、廚房、衛(wèi)生間、衣帽聞、臥室燈光渲染練習(xí) |
室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)老師
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面授課堂2
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