養老護理員作為新興職業，將伴隨全球老齡化社會的到來，呈現需求大于供給的總趨勢，但不可忽視的現狀是從業人員素質低、收入低，導致整體水平低，因此，一些有遠見的部門及機構非常重視養老護理員的培訓工作，不斷提高服務質量。

【課程名稱】：養老護理培訓課程

【課程對象】：

準備或正在從事老年人生活照料、護理服務工作的人員

【課程班制】：小班化教學

【課程安排】：泰安潔當家養老護理培訓共48課時

【培訓內容】：

1、理論知識培訓

主要包括與養老護理相關的職業道德、基礎知識、生活照護、基礎照護、安寧服務、康復服務、心理支持、照護評估、質量管理及培訓指導等內容。

2、實踐技能培訓

主要包括與養老護理相關的生活照護、基礎照護、康復服務、心理支持、照護評估、失智照護、安寧服務、質量管理、風險應對及培訓指導的技術要點。

【課程目標】：

1、以積極應對人口老齡化、加快建設養老服務體系、發展養老服務產業、全面提升老年人生活質量為目標；

2、切實提高養老護理員的理論知識、服務意識和操作技能；

3、提升養老護理員職業道德素養、溝通交流能力、創新服務理念、應急處理能力等；

4、增強養老服務相關的生活照護、基礎照護、康復服務、心理支持、安寧服務、照護評估、質量管理及培訓指導等相關知識和技能；

5、更好滿足養老服務需求，提高養老服務專業化和規范化水平。

【考核方式】：考核分為理論知識考試、技能考核以及綜合評審

1、理論知識考試：

理論知識考試以筆試、機考等方式為主，針對參加五級考試的未取得小學畢業證書的人員，必要時可采用口試的方式進行，主要考核從業人員從事本職業應掌握的基本要求和相關知識要求。

2、技能考核：

技能考核主要采取現場操作、模擬操作等方式進行，主要考核從業人員從事本職業應具備的技能水平。

3、綜合評審：

綜合評審主要針對技師和高級技師，通常采用審閱申報材料、答辯等方式進行全面評議和審查。

【老師介紹】：

孫衍華老師：

老師簡介：從事養老行業二十多年，累積豐富教學經驗，具有較高的教學能力，授課形式新穎，方法通透，易懂易學，教好每一位學員，為客戶做好服務。