中西音樂史是音樂類院校考研需要考到的內容之一，主要包括中國音樂史和西方音樂史兩大部分。中國音樂史部分主要考察中國古代、近現(xiàn)代以及當代的音樂發(fā)展歷程、音樂體裁、音樂審美等方面的知識；西方音樂史部分主要考察歐洲古典音樂、浪漫主義音樂、現(xiàn)代主義音樂等方面的知識。中西音樂史的考試形式包括筆試和面試兩種，筆試主要考察考生對中西音樂史基礎知識的掌握程度，面試則主要考察考生對中西音樂史相關知識的應用能力。

【課程名稱】：中西音樂史考研培訓

【上課方式】：面授/錄播/直播/網課

【教學亮點】：線上+線下授課、雙師課堂、保姆服務、戀愛式教學

【教學特色】：

1、為了滿足學員多元化的需求，大力推進拼小課；大量開設教學服務點，大力投入教學研發(fā)。

2、課程內容好，解決問題快，教學模式多，學習成本省；教學服務體系不斷升級和完善。

3、教學體系非常系統(tǒng)，教學品質也是精品；用嚴謹、科學、系統(tǒng)的教學方式配備優(yōu)良資源。

【校區(qū)環(huán)境】：

【課程內容】：

1、遠古、夏、商時期：

古樂器（骨笛）；音樂起源；古代樂舞；音階觀念

2、西周、春秋、戰(zhàn)國時期：

禮樂制度；雅樂；禮樂機構（春官）；周代樂舞（六代樂舞）；歌唱作品（詩經、楚辭）；“八音”樂器分類法（曾侯乙墓編鐘）；樂理、樂律理論（三分損益法、十二律）；音樂思想（儒、道、墨、《樂記》；音樂家

3、秦、漢、魏、晉、南北朝時期：

音樂機構（樂府）；俗樂（鼓吹、相和歌、清商樂、百戲）；音樂美學思想（聲無哀樂論）；古琴音樂（廣陵散、酒狂、碣石調·幽蘭，文字譜，琴徽）；樂律理論（相和三調、京房六十律、何承天新律）

4、隋、唐、五代時期：

宮廷燕樂（七、九、十部樂；二部伎；歌舞大曲、法曲；健舞、軟舞）；民間俗樂（曲子、變文）；音樂理論（燕樂二十八調）；記譜法（曹柔 減字譜）；音樂機構（太常寺、教坊、梨園）；音樂家（萬寶常、唐玄宗）；音樂交流

5、宋、元時期：

演出場所（瓦子、勾欄）；宋元曲子（曲子、唱賺、散曲）；說唱音樂（鼓子詞、諸宮調、陶真、貨郎兒）；戲曲（雜劇、南戲）；樂律學（俗字譜、律呂譜、蔡元定十八律）；音樂論著（燕南芝庵《唱論》）

6、明、清時期：

四大聲腔；昆山腔的改革；梆子腔、京劇的出現(xiàn)，花雅之爭；少數(shù)民族歌舞、說唱；民間器樂合奏；神奇秘譜、華秋蘋琵琶譜；新法密率、工尺譜

【培訓老師】：

馬強：

華南師范大學音樂學碩士；大學青年講師；發(fā)表十余篇高水平學術論文；擔任考研音樂史講師已有十年；自創(chuàng)考研音樂史九大學習方法；教學風格為九大學習法好用、幽默風趣。

【為什么要學習中西音樂史？】：

1、中西音樂史是音樂學科的基礎和核心課程，對于音樂學研究生的專業(yè)學習和研究非常重要。

2、學習中西音樂史有助于深入了解中外音樂文化的傳承和發(fā)展，掌握音樂學研究的必備知識和技能。

3、學習中西音樂史有助于培養(yǎng)研究生的學術素養(yǎng)和思辨能力，提高其綜合分析、判斷和解決問題的能力，為未來的學術研究和創(chuàng)作打下堅實基礎。