游戲是人類古老的發明之一,并隨著媒介的改變伴隨著人類的進程。隨著對游戲的深入研究,人們逐漸發現,讓游戲如此沒有時空界限的“老少咸宜”的核心元素來自于游戲機制,也就是支配和指導玩家行為并規定游戲將如何對它們作出反應的規則,這也就是我們俗稱的“玩法”。探究這一概念,了解游戲機制設計的基礎原則及背后的心理學原理,不僅是未來人機交互工程師、游戲設計工程師的培養中的重要一環,更是我們認識這個“游戲化”的世界的重要方法。
科研預熱40課時+核心科研70課時+成果服務30課時
探究游戲“玩法”設計與用戶體驗中的心理學
以學生為中心,在解決問題的過程中培養學術思維模式
對游戲設計、交互設計、心理學、交互心理學、社會學、行為經濟學等方向感興趣
適合熱愛游戲,喜歡思考游戲背后的機制的同學
課程階段 | 課程內容 |
教授課 | 1.講授課題相關背景知識,圍繞課題展開小型研討;⒉.指導學生論文開題;3.評價學生結課展示并給出反饋 |
學術導師課 | 1.根據教授課程為學生提供課程輔導;⒉.根據學生背景及教授課程對學生論文寫作進行指導 |
學術答疑 | 1.根據學生提出的問題進行一對一深入講解;2拓展課題專業領域知識點 |
論文直播課 | 1.高效論文檢索;⒉權威搜索引擎全介紹;3.論文寫作實戰:主體部分的打磨;4.參考文獻的引用標準與規范 |
論文大咖講座 | 1.學術發表規劃;⒉高級刊物發表指導;3.傳授從發表小白到學術大佬的經驗 |
論文工作坊 | 1.論文結構講解;⒉論文例文分析 |
論文錄播課 | 1.借助實例介紹論文結構和每部分內容;⒉.借助實例講解開題、研究方法、文獻查閱;3.借助實例展示不同級別的論文水平 |
學術規劃課 | 1.面試經驗分享;⒉.本科及研究生階段的科研;3.如何選擇科研課題及導師;4.科研套詞分享;5.如何從0到1規劃論文發表;6.如何在CV和PS體現學術經歷 |
國際視野課 | 1.可持續發展中青年領導力的重要性;⒉.聯合國婦女署對于性別平等的推動;3.聯合國全球人才資源戰略;4.媒體合作對可持續發展工作的推動;5.信息管理對可持續發展工作的支持;6.還原真實難民署工作;7.本地化與數字營銷的力量 |
學術基礎指導課(針對每個課題,「科研項目組學術委員會」會為學生提前選好2門,與課程相關性較大的學術基礎指導課供大家學習) | 計算機通識,Python語言程序設計,科學計算與MATLAB語言,生物統計基礎,虛擬現實與人機交互,數據科學與分析,數學基礎課:微積分、線性代數,應用統計學,Excel與數據分析,金融學導論,經濟學導論,物理基礎課︰力學基礎、量子力學,網絡傳播學與網絡文化藝術,社會調研〈(定性/定量分析),大學生就業指導與技能開發 |
新生培訓課 | 告知學生科研經歷以及論文發表的重要性及其對升學的幫助;幫助學生提前了解項目學習中的教務服務流程,論文服務流程;明確課程上課規則并分享如何快速發表論文,獲得教授好評的小貼士 |
門面
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