日語的學(xué)習(xí)方法雖然有很多,比如,日漫、日劇、日歌、教材、網(wǎng)課等,只要想學(xué)途徑多的是,但初學(xué)者是不建議一上來就看教材的,因為直接文字版上手難度太大,看也白看,與其浪費時間,還不如報個培訓(xùn)班,有老師帶著,絕對不會跑偏。
【課程名稱】:日語培訓(xùn)課程
【課程特色】:
1、因材施教,針對學(xué)員自身學(xué)習(xí)目的,個性化多樣化教學(xué),拒絕照本宣科的教學(xué)“流水線”。
2、實力派海歸教師,外語教學(xué)經(jīng)驗豐富,口語地道,上課風(fēng)格各放異彩,課余為學(xué)員耐心輔導(dǎo)。
3、精品VIP小班教學(xué)(1—6人),2人即可獨立成班,較大限度的提高課堂口語互動,讓你真正即學(xué)即說。
4、精通日語的老師們不斷對教學(xué)進行更新迭代,達到課程設(shè)置的優(yōu)化。
5、課堂語言可升級外半外語化或全外語化教學(xué),使學(xué)員在練習(xí)口語時聽力能力也同步提升。
【課程詳情】:
課程名稱 | 使用教材 | 適合對象 | 課程目標 |
日語零基礎(chǔ)初級1(N5)課程 |
《標日初級上》+《五十音練習(xí)冊》 |
零基礎(chǔ)想系統(tǒng)開啟日語學(xué)習(xí)的學(xué)員;想逐步學(xué)習(xí)日語的學(xué)員;日后有日語考級打算的學(xué)員 |
完全掌握日語發(fā)音及讀寫規(guī)則;學(xué)習(xí)掌握約750左右的詞匯量;學(xué)會運用約45個日常表達句式;達到日語能力考N5水平 |
日語進階課初級2(N5-N4)班 |
《標日初級上》+《TRYN4》 |
有日語N5基礎(chǔ),想要進一步繼續(xù)學(xué)習(xí)日語的學(xué)員;日后有日語考級打算的學(xué)員 |
對日語語言形成初步的系統(tǒng)認知;學(xué)習(xí)掌握約960左右的詞匯量;學(xué)會運用約93個日常表達句式;達到日語能力考N4水平 |
日語進階課中級1(N4-N3)班 |
《標日初級下》+《TRYN3》 |
有日語N4基礎(chǔ),想要進一步繼續(xù)學(xué)習(xí)日語的學(xué)員;日后有日語考級打算的學(xué)員 |
對日語語言系統(tǒng)形成完整的認知;學(xué)習(xí)掌握約1600左右的詞匯量;學(xué)會運用約113個日常表達句式;達到日語能力考N3水平 |
日語進階課中級2(N3-N2)班 |
《標日中級上》+《TRYN2》+《內(nèi)部教材》 |
有日語N3基礎(chǔ),想要報考日語N2等級考試的學(xué)員 |
可以應(yīng)對如留學(xué),工作,日常的日語表達;學(xué)習(xí)掌握約5800左右的詞匯量;學(xué)會運用約139個日常表達句式;達到日語能力考N2水平 |
日語進階課高級1(N2-N1)班 |
《標日中級下》+《TRYN1》+《內(nèi)部教材》 |
有日語N2基礎(chǔ),想要沖刺日語N1等級考試的學(xué)員 |
日語自由聽說表達;學(xué)習(xí)掌握約10000左右的詞匯量;學(xué)會運用約123個日常表達句式;達到日語能力考N1水平 |
日語進階課高級2(N1+)班 |
《標日高級上下》+《內(nèi)部教材》 |
有日語N1基礎(chǔ),想要進一步加深學(xué)習(xí)的學(xué)員;想要在職場上自由熟練運用日語的學(xué)員;想要報考《實用日本語鑒定考試》B+級別以上的學(xué)員 |
在一般領(lǐng)域,場合中,有充分的交流能力;達到實用日本語鑒定考試B級(800分以上)的水平 |
日語全期直達課零基礎(chǔ)—N4班 |
《標日初級上》+《TRYN4》 |
目標明確,想要直接一次性通過自己目標等級的學(xué)員;在職場上需要日語d等級證書加分的學(xué)員 |
通過日語能力考試N4級別 |
日語全期直達課零基礎(chǔ)—N3班 |
《標日初級上下》+《TRYN3》 |
通過日語能力考試N3級別 |
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日語全期直達課零基礎(chǔ)—N2班 |
《標日中級上下》+《TRYN2》 |
通過日語能力考試N2級別 |
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日語全期直達課零基礎(chǔ)—N1班 |
《標日高級上下》+《TRYN1》 |
通過日語能力考試N1級別 |
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考研日語全期班 |
《標日初級上下》+《考研日語203》+《內(nèi)部教輔》 |
英語比較薄弱,無法用英語參加考研外語的學(xué)員 |
達到考研日語科目滿分的60%及以上 |
高考日語高一至高三全期班 |
《標日初級上下》+《內(nèi)部教輔》+《高考日語語法,詞匯,閱讀,聽力,寫作》 |
英語成績比較薄弱,很難在高考外語科目中提升30分+的同學(xué);高考后有日本留學(xué)意向的同學(xué);藝術(shù)體育特長生;對日語感興趣,想要用日語參加高考的同學(xué) |
達到高考日語比英語成績提升至少30分及以上 |
高考日語高二至高三全期班 |
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高考日語高三全期班 |
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留學(xué)日語定向培訓(xùn)班 |
《內(nèi)部教材》 |
計劃或已經(jīng)確定日本留學(xué)的學(xué)員 |
通過學(xué)員預(yù)設(shè)目標等級考試 |
EJU留考日語培訓(xùn)班 |
《內(nèi)部教材》 |
參加日本留學(xué)生大學(xué)考試(日本高考),但日語科目較弱的學(xué)員 |
通過學(xué)員預(yù)設(shè)目標等級考試 |
線上外教口語培訓(xùn)班 |
《內(nèi)部教材》 |
想要體驗日語口語表達的學(xué)員;想要重點提升口語的學(xué)員;在職場提升口語表達的學(xué)員 |
改善日語發(fā)音;學(xué)會日語口語表達思維;擺脫啞巴日語;提升口語表達能力 |
商務(wù)實用日語培訓(xùn)班 |
《新商務(wù)日語會話篇》+《新商務(wù)日語技巧篇》+《內(nèi)部教輔》 |
想要學(xué)習(xí)專業(yè)職場日語的學(xué)員 |
學(xué)會職場日語的表達;職場郵件的書寫 |
少兒日語興趣培訓(xùn)班 |
《內(nèi)部教材》 |
對日語感興趣,想要培養(yǎng)第二外語的學(xué)員 |
日語啟蒙;培養(yǎng)日語良好的發(fā)音習(xí)慣;啟發(fā)日語語感 |
動漫日語聽口培訓(xùn)班 |
《內(nèi)部教材》 |
想要重點提升口語和聽力的學(xué)員;對傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方法比較抵觸的學(xué)員;二次元,長期看動漫的學(xué)員 |
對日語表達有深入的理解;提升日語聽力語速;提升口語語速及流暢度 |
【環(huán)境展示】:
【機構(gòu)優(yōu)勢】:
1、逆向思維,口語之好:
逆時針實力派口語教師團隊多年潛心鉆研口語教學(xué)思維,為的就是讓每一位學(xué)外語的學(xué)員真正掌握外語的實際運用交流能力,而非紙上談兵,克服“開不了口”的障礙,真正告別“啞巴”外語!
2、時間靈活,任你匹配:
逆時針完全根據(jù)學(xué)員的個人日程來安排上課時間和上課頻率,預(yù)約制和半預(yù)約制上課,隨心所欲,不用擔心因上課時間固定,有事來不了而落課。
3、針對問題,舍我其誰:
逆時針全程學(xué)習(xí)監(jiān)督,隨時對學(xué)員的學(xué)習(xí)情況跟進,任課老師需熟悉每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,了解學(xué)員的學(xué)習(xí)需求,教學(xué)細致化,即時解決學(xué)員遇到的問題,全程提供學(xué)員課程輔導(dǎo)練習(xí)資料,考試題型等,逆時針外語杜絕“甩手老師”。
【師資介紹】:
韓老師
老師介紹:2009年赴日,日本東京留學(xué)工作3年,回國至今,多次擔任政府委派日語口譯,負責(zé)接待來省日籍貴賓,聘請為多家私企日語口譯,為中日企業(yè)合作洽談提供翻譯服務(wù),日企學(xué)員綜合日語培訓(xùn),體驗式教學(xué),因材施教,寓教于樂,注重口語教學(xué),強化日語發(fā)音,善于引導(dǎo)式啟發(fā)學(xué)生日語語言思維。
休息吧臺學(xué)習(xí)區(qū)
教室4
教室1
書架
¥1680課時:20-104課時
¥詢價課時:60-448課時
¥詢價課時:15-160課時
¥詢價課時:30-66課時
¥詢價課時:詳詢
¥詢價課時:詳詢
¥詢價課時:詳詢
¥詢價課時:詳詢
¥詢價課時:詳詢
¥詢價課時:詳詢