播音主持是一種藝考專業。播音主持是一種比較特殊的藝考專業,它涉及到口才的表達和傳播技巧。在播音主持的藝考中,考生通常需要參加面試環節,以展示其語音表達技能、主持能力、情感表達能力,以及對當代新聞、文化、娛樂等方面的了解和素養。
【課程名稱】:播音藝考培訓
【課程目標】:
播音主持專業包括廣播播音主持、電視播音主持、雙語播音主持、影視配音等。本專業面向廣播影視媒體及相關機構,培養具備中國播音學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學、藝術學等多學科知識與能力,以及播音主持教學與研究工作的復合型語言傳播精英人才。
【播音專業就業前景】:
各級文化藝術單位,影視配音及演播人員,國際雙語播音主持人及解說員,各級電臺、電視臺主持人,網絡主持人,中小學及高等院校專業教師等
【校區環境】:
【紫之班型介紹】:
班型 | 周期 | 課程內容 | 課程意義 |
【基礎班】入門搶跑 | 3月-6月 | 1.藝考播音概論、2普通話語音訓練、3.播音發聲訓練、4.播音創作基礎理論精講、5.即興口語表達入門、6.播音主持藝術鑒賞 | 1.深入了解播音藝考及播音專業、⒉.樹立專業信念、3.建立正確的發聲方式、4.改正語音問題、5.初步具備無稿播音能力。即興口語表達流暢、6.提升藝術審美 |
【暑期集訓班】基礎強化 | 7月-8月 | 1.語音發聲塑造、2.古詩詞朗誦,散文詩歌朗誦以及小說演播的有聲語言創作、3.新聞播讀的有聲語言創作、4.即興口語表達、5.播音主持特色方向訓練(中英雙播,禮儀文化,影視配音)、6.形象氣質,形體臺風訓練、7.調整學員鏡頭前狀態 | 1.建立正確的語音發聲體系、⒉養成符合時代審美,符合各應用場景的朗誦習慣、3.建立貼近一線的新聞播讀和主持體系、4.養成兼具大眾傳播和人際傳播的即興口語習慣、5.修正學員形象氣質及鏡頭前狀態 |
【秋季提升班】專項提升 | 9月-10月 | 1 .結合考試流程安排及考試內容,根據暑期課程學員結業時專業水平進行定制。2.對校考內容(自我介紹,自備稿件,才藝,綠通作品)進行定制。3.即興口語表達深化提高 | 1.鞏固語音發聲狀態、⒉.提升自身表達狀態及播講狀態、3.多方位掌握各項語言表達技巧、4.適應鏡頭及統考校考考試方式、5.即興口語表達流暢,觀點輸出及語言組織能力大幅度提升 |
【統考沖刺班】綜合備考 | 11月-統考 | 針對統考考試內容進行專項訓練:1.作品朗讀(古詩詞,散文)、⒉.新聞播讀、3.話題評述、4.鏡頭前副語言調整、5.形象氣質,形體臺風強化、6.模擬考試訓練、7.線下帶考及考場外輔導 | 1.調動起最佳的考前狀態、2.完善個性化副語言表達和有聲語言的結合、3.適應考試流程并完善應試技巧、4.作品朗讀,新聞播報,話題評述的綜合能力大幅度提升,達到理想效果 |
【校考沖刺班】校考定制 | 次年1月-校考 | 針對校考審美,各學校之間的不同審美以及不同的人才培養角度進行個性化定制,幫助學員上岸。1.內容定制(自備稿件,自我介紹,自備新聞,自備新聞評論及新聞脫口秀,自備演唱曲目,自備形體展示,創意主持,自備才藝)2.明星裝造,燈光及影棚定制、3.針對性雙語課程、4.即興口語專項課程、5.配音專項課程、6.專業錄像指導、7.線上線下帶考及考場外輔導 | 1.完成統考到校考的狀態轉換、2.了解并做到符合各校考學校審美、3.自備內容符合自身個性及特點,并發揮出自身優勢、4.多方位塑造有聲語言能力、5.助力學員考入理想學校 |
【教學體系特色】:
1.完全圍繞2026屆藝考新政下對考試科目及分值的調整,結合該專業的學科規律進行科學設置。
2.在滿足應試需求的同時,通過實踐和選修等方式,提升學生對該專業的整體認知水平和綜合素養。
3.結合藝考規劃,為學員私人定制學習計劃和考試表演內容,放大學員優勢。
【機構優勢】:
1.學校坐落于名校旁,云棲小鎮,由國內知名設計公司操刀,呈ins風設計,共7層,10000多平方,食宿一體,設有運動場。各項軟硬件設施先進。
2.專業老師+小班授課。師資以傲視業內的“四大院+上音”組合領銜,其中播音專業帶頭人為中國傳媒大學播本畢業,表演專業為中央戲劇學院播本畢業等。
3.紫之藝術與上海電影集團建立戰略合作,開啟機構與產業端強強聯合的先河,共同打造藝術人才培養的新高度。紫之學員更有機會進入影視拍攝劇組參與各項實戰。
【培訓老師】:
馬冉
畢業院校:畢業于浙江傳媒學院;播音與主持方向碩士研究生
工作經歷:原杭州交通經濟FM91.8記者主持人。原河南電視臺公共頻道主持人。
馬山丁
畢業院校:畢業于浙江傳媒學院播音主持專業
工作經歷:曾任浙江傳媒學院話劇團副團長,在杭州大劇院、杭州蜂巢劇院、浙江話劇院等演出。在浙江經視《浙世界》欄目擔任藝術指導老師。有豐富的話劇、廣告、廣播劇、電視短片拍攝經驗。
門面
教室4
教室3
教室1
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