琺瑯，是由中國隋唐時古西域地名拂菻音譯而來?，m瑯器是以琺瑯為材料裝飾而制成的器物，其基本成分為石英、長石、硼砂和氟化物，與陶瓷釉、琉璃、玻璃同屬硅酸鹽類物質 。當時東羅馬帝國和西亞地中海沿岸諸地制造的搪瓷嵌釉工藝品稱拂菻嵌或佛郎嵌，簡化為拂菻。

【課程名稱】：琺瑯工藝課程

【機構特色】：內部設施齊、全浸泡式環境、實踐操作為主、高品質教學、隨報隨學；情景化教學；理論結合實踐教學

【課程簡介】：

1、琺瑯首飾 enamel jewelry。琺瑯也叫琺瑯彩，英文名叫“enamel”，在中國廣東俗稱“燒青”，在北京俗稱“燒藍”，在日本叫作“七寶燒”?，m瑯主要分為畫琺瑯、內填琺瑯、掐絲琺瑯三種?，m瑯首飾色彩非常絢麗，具有寶石般的光澤和質感，耐腐蝕、耐磨損、耐高溫，防水防潮，堅硬固實，不老化不變質，歷經千百年而不褪色、不失光。

2、琺瑯也叫藝術搪瓷，是指將玻璃質琺瑯粉末熔結在基質（如金屬、玻璃或陶瓷）表面形成的復合工藝品，多為彩色具有藝術美感的花樣，用于保護和裝飾。明清時的琺瑯器及當時從歐洲進口的琺瑯表，已歷經多年，如今看去仍然光色如新,瑰麗無比?？梢哉f琺瑯飾品在珠寶家族中藝術表現力是比較強的。

【校區環境】：

【教學目標】：

1、幫助學員順利進入珠寶行業，幫助學員實現自己的夢想；

2、提高自己的設計水平和能力，致力為首飾行業作出更大的貢獻。

【教學方式】：

1、注重實踐教學，為學生提供了廣泛的實踐機會。學生們可以在真實的設計場景中進行實踐，通過與業界合作伙伴的合作項目，鍛煉自己的設計能力和專業素養。

2、在這個實踐教學的過程中，學生們會學到如何與客戶溝通、如何理解客戶的需求，以及如何將自己的設計理念轉化為實際制作。

【教學設施】：

1、藝金源擁有良好的教學設施，包括現代化的珠寶設計工作室、制作工廠和展示廳等。

2、這些設施為學生提供了一個優越的學習環境，讓他們能夠充分發揮自己的創造力和設計能力。

【學員作品】：

【就業服務】：

教學機構還與國內外珠寶品牌合作，為學生提供實習和就業機會。通過與這些品牌的合作，學生們有機會接觸到真實的珠寶行業運作，并且可以展示自己的才華和能力。些合作為學生們進入珠寶行業打下了堅實的基礎，并為他們的職業發展提供了廣闊的機會。

【琺瑯彩發展與價值】：

1、現代沖擊：

隨著現代工藝的沖擊，從事琺瑯設計和工藝制作的人越來越少，但這也意味著這種工藝將變得越來越稀有。琺瑯沒有大的器物造型，絕大多數是盤、碗、杯、瓶、盒、壺，，每一品種都有不同的變化。

2、價值連城：

琺瑯彩瓷器可以說秉承了歷史上中國陶瓷發展以來的各種優點，從各方面的技術上幾乎都是是精湛。在乾隆時期出現了很多極其優秀的陶瓷作品，但琺瑯彩在制作程序和用料上是其他眾多品種無法比擬的。