機(jī)器人編程,就是搭建機(jī)器模型并為模型設(shè)置動作編寫程序,從這個角度講,機(jī)器人編程包含了兩部分內(nèi)容,一部分是機(jī)器模型的搭建,另一部分是為搭建好的機(jī)器模型編寫程序,所以,機(jī)器人編程是一個搭建與編程相結(jié)合的項(xiàng)目,孩子們的思維需要靈活轉(zhuǎn)換,這樣能較好地鍛煉孩子的空間想象能力。
【課程名稱】: 智能機(jī)器人編程班
【課程簡介】:
8歲以上的孩子,需要的是培養(yǎng)孩子自主思考和動手創(chuàng)作能力,為大齡階段理工學(xué)科方面的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),尤其是小學(xué)三年級左右的孩子,智能機(jī)器人課程的設(shè)計(jì)完全基于樂高制定的課程體系,借助于獨(dú)特的學(xué)習(xí)理念、教學(xué)指導(dǎo)、小組作業(yè)、安全環(huán)保的學(xué)具趣味性的比賽方式,使孩子們發(fā)揮出天生的創(chuàng)意力和想象力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、解決問題能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力、社交能力等,幫助他們從容應(yīng)對21世紀(jì)所帶來的新挑戰(zhàn)。
【課程內(nèi)容】:
一、SPIKE啟蒙L1部分:
使用樂高SPIKE教育套裝結(jié)合圖形化編程,通過有趣的故事引導(dǎo)激發(fā)孩子的求知欲,掌握驅(qū)動機(jī)器人的方法與技巧,讓孩子感受機(jī)器人編程的魅力。
二、SPIKE啟蒙L2部分:
使用樂高SPIKE教育套裝配合圖形化編程,將軟件和硬件進(jìn)行結(jié)合,充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造力和主動探究能力,并感受人機(jī)交互的奧妙,助力孩子成為編程小達(dá)人。
三、SPIKE基礎(chǔ)部分:
機(jī)械結(jié)構(gòu)的搭建,如機(jī)械手臂、動滑輪、齒輪傳動等,結(jié)合生活案例制作有趣的機(jī)器人項(xiàng)目;基于Scratch的圖形化編程基礎(chǔ)模塊,重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立解決問題和空間建構(gòu)的能力。
四、SPIKE進(jìn)階部分:
擴(kuò)展新的機(jī)械結(jié)構(gòu),搭建的難度和自由度升級;圖形化編程難度加大,使用的模塊和語法增加;融入知名科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動項(xiàng)目,培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
五、SPIKE高階部分:
案例更貼近實(shí)際生活問題,采用Python代碼編程,包括變量、函數(shù)、數(shù)據(jù)類型及程序語法等相關(guān)知識,通過數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用,得出解決問題的較優(yōu)方法,進(jìn)一步提升邏輯思維能力和項(xiàng)目整合能力。
【幾歲的孩子適合學(xué)習(xí)機(jī)器人編程】:
1、對于7歲以下的孩子,樂高搭建是比較適合低齡段的機(jī)器人課程,可以培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力以及動手能力。
2、而對于7周歲以上的孩子,可以進(jìn)階性地學(xué)習(xí)一些機(jī)器人及編程課程,比如,學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的電機(jī)、傳感器等硬件的作用,接觸圖形化編程和代碼編程以及綜合性的機(jī)器人課程。
每個年齡段都有適合其學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并不局限于固定的年齡段,而且機(jī)器人編程的學(xué)習(xí)是進(jìn)階性的,從初級到中級再到高級,不同的知識,不同的難度,都有學(xué)習(xí)的空間。
【環(huán)境展示】:
【為什么選擇童程童美智能機(jī)器人培訓(xùn)】:
1、內(nèi)容豐富:
內(nèi)容設(shè)計(jì)精細(xì)豐富,不僅是搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué),物理、地理等領(lǐng)域。
2、學(xué)習(xí)體系:
學(xué)習(xí)體系全面覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡設(shè)定適合的內(nèi)容。
3、課堂管理:
規(guī)范化的教學(xué)內(nèi)容,每一節(jié)都精心設(shè)計(jì)八個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣。
4、官方授權(quán):
官方合作機(jī)構(gòu),使用樂高官方認(rèn)證教具。
5、專業(yè)評估:
多方位的評估體系,每課一評、每月展示、季度能力評價(jià),讓家長隨時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)情況。
前臺
課室
休閑區(qū)
過道
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