有電工基礎,但不會PLC編程的人員
課程適合哪類人學?
有電工基礎,但不會PLC編程的人員
一直從事電氣設備維護的工作人員
一直從事自動化設備銷售的工作人員
機電一體化專業畢業的應屆畢業學生
自學已了解PLC,但不會獨立編程的人員
接觸過PLC編程,但工作經驗欠缺的人員
教學優勢就是加分點
通過本課程的學習,使學生熟練能運用PLC編程軟件進行設備的自動化控制,課程采用項目教學法、講授法、示范操作法、分組實踐操作練習法使學員更快的掌握技能知識。
從零基礎開始,由淺入深,每位學員有多套設備上機實操,任課老師是從事工控行業多年,工程項目和教學非常有經驗,每節課有根據工廠實際項目專門設計的應用案例,老師會重點講解。
我們教學目的學了就會用,所以我們以實操占大百分比,理論占小部分,讓學生所學即所用;我們上課是每一個學生都須領取一臺教學設備,讓學生聽完知識講解,立馬進行實戰程序設計。
課程設置,符合市場的需求
課程模塊 | 課程詳情 |
第一章 | 1.可編程序控制器概述;2.PLC工作原理 |
第二章 | 1.PLC的硬件結構;2.EH3系列PLC性能簡介;3.特殊功能模塊;4.編程設備與人機界面 |
第三章 | 1.PLC的編程語言;2.EH3系列PLC梯形圖中的編程;3.EH3系列PLC的基本邏輯指令 |
第四章 | 1.梯形圖的經驗設計法;2.時序控制系統梯形圖的編程方法;3.繼電器電路圖設計梯形圖方法;4.順序控制設計法與順序功能圖 |
第五章 | 1.使用STL指令的編程方法;2.使用起保停電路的編程方法;3.以轉換為中心的編程方法;4.具有多種工作方式的系統的編程方法 |
第六章 | 1.EH3系列PLC應用指令概述;2.程序流控制指令;3.比較與控制指令;4.數學運算指令;5.循環移位指令與移位指令;6.數據處理指令;7.高速處理指令;8.方便指令與外部指令;9.其他指令 |
第七章 | 1.模擬量I/O模塊的使用方法;2.PLC在模擬量閉環控制中的應用 |
第八章 | 1.PLC應用系統的設計調試方法;2.PLC應用系統的可靠性措施;3.PLC的通信與計算機的通訊網絡;4.節省PLC輸出點數的方法;5.PLC的人機界面與組態軟件;6.PLC在變頻器控制中的應用 |
兩大優勢 為你保駕護航
藍領科技在設備,技術,師資,資源等上得到力顯儀器的支持,擁有2000多種儀器,能為50多個行業提供技術支持;有超40人的各行業工程師陣容的技術指導及支撐。
藍領科技自創“廠中校”教學模式,將職業教育和企業需求、社會需求相結合。通過“新型師生制-師徒制”人才培養模式,為學員提供多方位的培訓、就業、創業一體式服務。
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