整理收納是一件非常貼近生活的日常事,某天突然變成一份可以變現的職業,顛覆了很多人的認知。貌似是人人都會的打掃收拾,怎么就成職業了?整理師走進別人的家里都做什么?只是提供簡單的勞動力服務嗎?整理師整理和自己在家整理區別有多大?究竟是什么原因,不但讓人們心甘情愿付費,還好評如潮越來越火?
【課程名稱】:整理收納師初級課程
【上課方式】:面授
【課程班制】:全日制/白天班/靈活安排
【學習對象】:
1、尋求新興熱門行業和項目,希望加盟專業整理品牌創業者;從事數年家庭類服務行業,希望通過努力進入更高階層者;
2、從事數年家庭類服務行業,希望通過努力進入更高階層者;希望增加副業收入,需要專業機構背書的含金量認證者;
3、處于人生迷茫,工作瓶頸期,希望盡快找到人生新職業者;對整理充滿濃厚興趣,想從事整理職業并長遠發展者;
6、正在從事家居及環境藝術專業設計工作,有志成為一名實力的空間設計者。
【校區展示】:
【課程綱要】:
三學:理論學習+技能學習+行動學習
二知:啟用舊知+探索新知
三得:看得懂+學得會+做得到
三度:知識廣度+專業深度+職業角度
三識:深化認識+增長知識+拓展見識
【課程大綱】:
課程時間 | 上午 | 下午 |
第一天 | 1.認識整理收納;2.整理收納的歷史發展;3.行業分析與發展;4.了解安安整理;5.個人發展規劃 | 1.整理收納核心概念;2.認識空間與尺寸;3.了解空間區域與隔板;4.學習認識圖紙與測量;5.實踐測量與隨堂測試 |
第二天 | 1.安安整理知識體系;2.認識衣櫥;3.衣櫥整理 | 1.衛生間整理;⒉.梳妝臺整理;3.客廳整理;4.技能學習 |
第三天 | 1.廚房整理;2.冰箱整理 | 1.兒童房整理;2.玄關整理;3.搬家打包;4.技能學習 |
第四天 | 1.全屋案例講解;2.安安整理服務規范;3.清潔產品;4.整理實踐 | 1.整理實踐;2.考試;3.畢業典禮 |
【課程目標】:讓你告別雜亂,井井有條;讓數據更智能,讓科技立于生活;達到看得懂,學得會,做得到的目標
【教學特色】:
從在基礎技能與知識學習后進入實踐工作。從獲得實踐經驗的基礎上回到課堂再次進行有目的的理論學習與提升。再到工作中進行實踐,實現了理論學習和實踐操作的高度協調統一,工學交替,融“教、學、做”為一體,達到看得懂,學得會,做得到,可提升目標,增強實踐操作能力與知識結合”。
【培訓老師】:
房燕:
特約空間規劃·整理收納師;安安整理收納師講師;全國新職業和數字技術技能大賽整理收納師賽項浙江省賽區裁判長;北京市第十二屆商業服務業技能大賽選拔賽、決賽裁判員;全國首批整理收納師職業技能考評員、督導員。
魏婉晴:
特約整理收納師講師;整理收納師國家職業技能標準編寫制定組成員;本科-工商管理專業;北京市第十二屆商業服務業技能大賽選拔賽、決賽裁判長;全國第1批整理收納師職業技能考評員、督導員
【機構特色】:國家標準教學內容;行業老師親臨授課,面對面分享從業經驗;獲得安安整理人才聯盟體系支持,本地學員簽約公司享派單機會
【機構簡介】:
安安整理始創于2015年,是集職業教育產品研發、就業服務輸出、商品服務為一體的創新型科技服務有限公司。安安整理深耕“互聯網+職業教育+服務輸出及生活產品”十余年。公司全面挖掘行業運營中痛點。用APP平臺提供課程產品、服務產品、生活產品。運用saas系統、VR系統、VI系統、規范運營模式、教服管理、就業服務等增值服務,全面賦能新職業成人教育行業輸送高技能人才,真正助力成人新職業教育服務與就業服務的成長與發展。
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