對(duì)于中國(guó)的留學(xué)生,申請(qǐng)讀美國(guó)的本科課程需要高中畢業(yè),申請(qǐng)讀碩士的課程需要在中國(guó)本科畢業(yè),有學(xué)士學(xué)位。申請(qǐng)學(xué)校和專業(yè)時(shí)應(yīng)盡量符合個(gè)人的職業(yè)目標(biāo),教育背景,工作經(jīng)歷和個(gè)人的興趣愛好,避免盲目追求大學(xué)排名等,但某些特殊專業(yè)也可考慮轉(zhuǎn)換。


美國(guó)留學(xué)的條件
對(duì)于中國(guó)的留學(xué)生,申請(qǐng)讀美國(guó)的本科課程需要高中畢業(yè),申請(qǐng)讀碩士的課程需要在中國(guó)本科畢業(yè),有學(xué)士學(xué)位。申請(qǐng)學(xué)校和專業(yè)時(shí)應(yīng)盡量符合個(gè)人的職業(yè)目標(biāo),教育背景,工作經(jīng)歷和個(gè)人的興趣愛好,避免盲目追求大學(xué)排名等,但某些特殊專業(yè)也可考慮轉(zhuǎn)換。
學(xué)習(xí)指南,讓你不再盲目備戰(zhàn)
師資團(tuán)隊(duì):名校前招生官前10;國(guó)際部金牌規(guī)劃導(dǎo)師;國(guó)際部金牌申請(qǐng)導(dǎo)師(哈佛/耶魯/牛津/劍橋級(jí)別導(dǎo)師);國(guó)際部負(fù)責(zé)人全程質(zhì)控
可輔導(dǎo)國(guó)家線:美加英港新澳
可輔導(dǎo)項(xiàng)目層級(jí):本科申請(qǐng)or轉(zhuǎn)學(xué)
可輔導(dǎo)年級(jí):9年級(jí)以上長(zhǎng)線學(xué)員+當(dāng)季申請(qǐng)(不限年級(jí))
學(xué)校數(shù)量:15
師資團(tuán)隊(duì):名校前招生官前30;國(guó)際部金牌規(guī)劃導(dǎo)師;國(guó)際部金牌申請(qǐng)導(dǎo)師(英美名校級(jí)別導(dǎo)師);國(guó)際部負(fù)責(zé)人全程質(zhì)控
可輔導(dǎo)國(guó)家線:美加英港新澳
可輔導(dǎo)項(xiàng)目層級(jí):本科申請(qǐng)or轉(zhuǎn)學(xué)
可輔導(dǎo)年級(jí):9年級(jí)以上長(zhǎng)線學(xué)員+當(dāng)季申請(qǐng),本價(jià)格為11年級(jí)價(jià)格(或7月1日后準(zhǔn)11年級(jí)價(jià)格,7月1日前計(jì)入10年級(jí),須增加1年規(guī)劃費(fèi)用)
學(xué)校數(shù)量:12
師資團(tuán)隊(duì):國(guó)際部金牌規(guī)劃導(dǎo)師;國(guó)際部金牌申請(qǐng)導(dǎo)師;藤校外籍導(dǎo)師(英語(yǔ)語(yǔ)言類背景)
可輔導(dǎo)國(guó)家線:美加英港新澳
可輔導(dǎo)項(xiàng)目層級(jí):本科申請(qǐng)or轉(zhuǎn)學(xué)
可輔導(dǎo)年級(jí):9年級(jí)以上長(zhǎng)線學(xué)員+當(dāng)季申請(qǐng),本價(jià)格為11年級(jí)價(jià)格(或7月1日后準(zhǔn)11年級(jí)價(jià)格,7月1日前計(jì)入10年級(jí),須增加1年規(guī)劃費(fèi)用)
學(xué)校數(shù)量:10
師資團(tuán)隊(duì):國(guó)際部規(guī)劃導(dǎo)師;國(guó)際部申請(qǐng)導(dǎo)師
可輔導(dǎo)國(guó)家線:美加英港新澳
可輔導(dǎo)項(xiàng)目層級(jí):本科申請(qǐng)or轉(zhuǎn)學(xué)
可輔導(dǎo)年級(jí):當(dāng)季申請(qǐng)
學(xué)校數(shù)量:10
背景提升階段服務(wù)
規(guī)劃導(dǎo)師與學(xué)員進(jìn)行1V1視頻戰(zhàn)略會(huì)議,多方位了解學(xué)員基本情況(含海外專業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師參與規(guī)劃策劃)
規(guī)劃導(dǎo)師根據(jù)學(xué)員偏好,結(jié)合學(xué)員自身背景條件,推薦適合專業(yè),從申請(qǐng)角度進(jìn)行專業(yè)及項(xiàng)目探索
規(guī)劃導(dǎo)師基于學(xué)員具體情況,提供標(biāo)準(zhǔn)化考試規(guī)劃咨詢服務(wù);規(guī)劃導(dǎo)師提供學(xué)員在校期間的選課指導(dǎo)及GPA監(jiān)管
規(guī)劃導(dǎo)師根據(jù)學(xué)員具體情況,制定個(gè)性化背景提升方案,并進(jìn)行月度復(fù)盤及調(diào)整
金融街留學(xué)申請(qǐng)階段服務(wù)
規(guī)劃導(dǎo)師基于學(xué)員個(gè)人背景給出選校建議表,前招生官評(píng)估選校定位規(guī)劃,并與學(xué)員共同敲定最終申請(qǐng)項(xiàng)目
前招生官及申請(qǐng)導(dǎo)師與學(xué)員進(jìn)行文書戰(zhàn)略會(huì)議,收集整理文書素材,深度挖掘?qū)W員特點(diǎn),敲定文書思路及選材
前招生官負(fù)責(zé)文書修改潤(rùn)色及最終確認(rèn),每完成一篇文書會(huì)及時(shí)在服務(wù)群反饋,得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可后定稿
查詢各院校申請(qǐng)狀態(tài),確保個(gè)人材料完整遞交校方;跟進(jìn)面試通知,進(jìn)行必要的面試輔導(dǎo);查詢最終申請(qǐng)結(jié)果
用心做教育 打造良好學(xué)習(xí)環(huán)境
周邊環(huán)境
校區(qū)一角
接待區(qū)域
門面
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