中學是步入大學的關鍵一步，是知識積累的重要時期。中學老師在關心學生健康成長的同時，一個重要的任務就是傳授知識。中學的學習方式不同于大學的自由學習，它需要老師一字一句的傳授，將知識點講得面面俱到，且需要不斷地強化記憶，這也就使得中學老師需要承擔較大的壓力。即便如此，中學老師也為自己對學生在重要時期起到的推動作用感到無比的欣慰和自豪。