寫字姿勢不正確:手指變形,脊柱側彎,影響視力
字跡潦草,卷面不工整:考試電子閱卷,對字體規范度要求高
寫字速度慢,生字掌握慢:影響寫作業、考試答題速度,總是答不完
練字注意力不集中:練字成效慢,易走神,引起逆反心理
希望改善字形不正、字跡潦草、易寫錯別字等問題的學生
希望提升試卷和作業等書寫質量、卷面整潔度、博得好感度
希望提高書寫速度、答題速度,考場發揮更加穩定的學生
希望糾正書寫坐姿、握筆等不良書寫習慣的學生
等級 | 講次 | 學習內容 | 培養目標 |
初級 | 35講 | 所有基礎筆畫初步了解結構詞語短句的書寫 | 培養良好書寫習慣;掌握漢字所有基礎筆畫,打好堅實基礎,熟練運用到字詞、篇章中 |
中級 | 36講 | 系統學習漢字間架結構與結字規律 | 掌握36個漢字結體主要原則和重點結構規律,學會舉一反三;熟悉漢字的基本構造原理,做到書寫平正、勻稱、美觀;逐步提升書寫速度,解決卷面書寫問題 |
高級 | 30講 | 學習常用漢字偏旁部首;進—步鞏固間架結構 | 掌握60個常用偏旁部首的書寫與運用,解決難寫偏旁,做到書寫平穩、美觀,單字與篇幅的書寫水平共同提升穩定字形和書寫速度,能夠獨自處理結構問題 |
高階 | / | 系統學習行書常用基礎筆畫古帖臨摹基礎知識與技巧 | 學會牽絲連帶,掌握漢字筆畫之間的關聯,實現虛實結合。掌握臨帖技巧并熟練運用,獨立完成臨摹或創作 |
規范字+美育并行:以規范字教學為基礎、以情商美育培養為特色
嚴選專業師資:功底扎實,經驗豐富,指導有方,激發學習興趣
8人小班教學:教研、教學—體化,因材施教,針對性更強
原創講義教輔:骨干老師自編講義、手寫字帖,練字更專業
體系化培養模式:階段性學測結合,分階提升,沖刺考級與比賽
線上線下聯動:面授指導+線上鞏固模式,雙線提高學習效率
門面
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