考研專業課培訓課

一對一詳詢

課程優勢：課程采取錄播+關鍵課程直播的形式

上課方式：面授

上課時段：全日制

￥ 12000

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課程詳情教學點教學環境學員評論

課程內容主要分為三個階段：基礎階段+強化階段+沖刺階段；且包含從導學——精講——課后練習——測試——講評——答疑解惑，六個學習循環。課程采取錄播+關鍵課程直播的形式（持續更新）：共計111個學習課時(全程策劃：1課時+基礎課程：30課時+強化課程：60課時+沖刺課程：20課時)，平均課程時間為1~1.5h。

解決你最關心的三大問題

Three big questions

內容龐雜必考點與不考點內容梳理困難。

基礎一般對知識點理解不夠透徹。

自學效果差無法有效掌控學習進度。

課程模塊與教學體系

Course modules and teaching system

課程模塊
教學體系

班級	階段	課程安排
311教育學統考全程班	基礎階段	◆教育學原理 25課時 ◆中國教育史 25課時 ◆外國教育史 25課時 ◆教育心理學 25課時 ◆教育研究方法 30課時
	強化階段	◆教育學原理 24課時 ◆中國教育史 10課時 ◆外國教育史 10課時 ◆教育心理學 12課時 ◆教育研究方法 8課時
	沖刺階段	◆教育學原理 8課時 ◆中國教育史 4課時 ◆外國教育史 4課時 ◆教育心理學 4課時 ◆教育研究方法 4課時
312心理學統考全程班	基礎階段	◆心理學導論 59課時 ◆發展心理學 22課時 ◆教育心理學 27課時 ◆實驗心理學 26課時 ◆心理統計測量 52課時
	強化階段	◆心理學導論 16課時 ◆發展心理學 8課時 ◆教育心理學 8課時 ◆實驗心理學 16課時 ◆心理統計測量 16課時
	沖刺階段	◆心理學導論 8課時 ◆發展心理學 4課時 ◆教育心理學 4課時 ◆實驗心理學 4課時 ◆心理統計測量 4課時
313歷史學統考全程班	基礎階段	◆中國古代史 8課時 ◆中國近現代史 4課時 ◆世界史 12課時
	強化階段	◆中國古代史 20課時 ◆中國近現代史 16課時 ◆世界史 28課時
	沖刺階段	◆中國古代史 8課時 ◆中國近現代史 4課時 ◆世界史 12課時
306西醫臨床全程班	基礎階段	◆生理學 16課時 ◆病理學 16課時 ◆內科學 28課時 ◆外科學 24課時 ◆生物化學 16課時
	強化階段	◆生理學 12課時 ◆病理學 12課時 ◆內科學 20課時 ◆外科學 16課時 ◆生物化學 12課時
	沖刺階段	◆生理學 4課時 ◆病理學 4課時 ◆內科學 12課時 ◆外科學 8課時 ◆生物化學 4課時 ◆人文精神 2課時
307中醫臨床全程班	基礎階段	◆中醫基礎理論 12課時 ◆中醫診斷學 12課時 ◆中藥學 12課時 ◆方劑學 12課時 ◆中醫內科學 24課時 ◆針灸學 20課時 ◆人文精神 4課時
	強化階段	◆中醫基礎理論 8課時 ◆中醫診斷學 8課時 ◆中藥學 8課時 ◆方劑學 8課時 ◆中醫內科學 10課時 ◆針灸學 8課時
	沖刺階段	◆中醫基礎理論 4課時 ◆中醫診斷學 4課時 ◆中藥學 4課時 ◆方劑學 4課時 ◆中醫內科學 4課時 ◆針灸學 4課時 ◆人文精神 1課時
408計算機統考全程班	基礎階段	◆數據結構 40課時 ◆組成原理 40課時 ◆操作系統 40課時 ◆計算機網絡 32課時
	強化階段	◆數據結構 20課時 ◆組成原理 16課時 ◆操作系統 16課時 ◆計算機網絡 12課時
	沖刺階段	◆數據結構 8課時 ◆組成原理 8課時 ◆操作系統 4課時 ◆計算機網絡 4課時

班型	教學目標	課程內容
導學班	分析本專業考研基本形勢，弄清考研的目的及意義，把握各學科特征，明確本學科復習思路和方法。	總攬全局，全面解讀本專業招生政策、專業特色、專業考查內容及命題規律、擇校政策及就業前景等重要信息；介紹本學科參考教材，傳授成功學習經驗方法；指導考生從自身實際(興趣、知識掌握成都等要素)出發，依據各老師多年輔導經驗制定科學高效的復習規劃。
基礎班	夯實專業基礎，構建全面的知識體系，培養基本的專業學習素養，初步了解專業課的考試特點、考試重點、考試難點。	全面扎實的掌握各科的基礎知識，系統梳理考研基本概念和原理，化整為零，各個擊破，既突出重點，又照顧全面，全面夯實基礎，將理論知識和學習方法有機結合，引導學員形成良好復習習慣。
強化班	緊扣考點、強化重難點，引導學員將理論知識轉化為答題能力。	結合最新考綱，精要解讀大綱規定知識點，構筑學科知識網絡，突出重點、突破難點、解析疑點，強化基礎，培養應考能力和專業知識的應用能力。并輔以必要的課后練習，切實提升學員的答題能力。
大綱分析	圍繞最新考試大綱，對比考綱變化，深入精講大綱變化的內容。	通過對比歷年大綱變化情況，解析2021新大綱內容和特點;依據最新考綱，精要解讀大綱變化的識點。