適合較欠缺中高難度詞匯，造成閱讀、聽力理解偏差及障礙，能進行口語，寫作的連貫表達，但條理性及組織能力都較差的學生。

能讀懂簡單句子，但無法閱讀100字以上短文，基礎語法仍存在多處漏洞，缺乏聽力必備語感，只能口頭表達簡單句子的學生。

能粗略看懂短文，但無法透徹理解其內涵，口語，寫作中仍會出現較多第幾語法錯誤，無法聽懂完整的對話，缺乏抽象表述能力的學生。

適合能較順利閱讀中長篇的文章，但欠缺定位細節的技巧，表達中能運用部分中高級詞匯及復雜語法結構，但非常生硬，牽強的學生。