陳婉婷 / 美國威斯康辛州大學

熱衷于鉆研日語，授課方式淺顯易懂，語言表達能力較強，課堂教學用語流暢、生動、形象，對學生有吸引力，能有效地激發學生的興趣。

程國起 / 中原工學院日語系

對于課堂上調動學生積極性有獨特的理解。為人坦率熱情、富有責任心。善于將知識以思維導圖的形式教給學生。每日都會總結教學內容并進行改進。

魏平川 /河南師范大學日語本科

不厭其煩，輕風細雨。能根據教學難度的高低與學生的接受能力恰當地選擇和使用教學方法，把多種教學方法合理地結合起來使用。