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01 思辨能力培養(yǎng)
學(xué)習(xí)目標(biāo):來去了解語言奧秘,發(fā)掘?qū)W習(xí)方法,自主學(xué)習(xí);詞、句、篇環(huán)環(huán)相扣,助孩子自信走向演講臺;利用創(chuàng)意和科技手段,合作完成項目
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02 合作與創(chuàng)新能力培養(yǎng)
演講課每個話題下都會有對于示范演講的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過后學(xué)生都需要基于示范創(chuàng)造出適用于自己演講稿;除此之外,在進(jìn)入演講環(huán)節(jié)后,每位同學(xué)會被分配不一樣的角色,共同配合,完成演講
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03 團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)
在其教學(xué)流程中,有一個“選小組Leader”的環(huán)節(jié),當(dāng)某位學(xué)生被選為Leader后,該學(xué)生需要帶領(lǐng)組員共同制作項目方案、進(jìn)行分工、收集和整理組員的調(diào)研結(jié)果