綿陽青少年英語培訓(xùn)班

中班詳詢

課程優(yōu)勢：多種授課方式相結(jié)合

上課方式：面授

上課時段：白天班,周末班

￥詢價

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課程詳情教學(xué)點教學(xué)環(huán)境學(xué)員評論

很多家長認為，只要讓孩子多背單詞就能把英語學(xué)好，這其實根本毫無道理。單詞背得再多而不會用英語思維和表達，背再多單詞也沒用。而且一味枯燥地背單詞會讓孩子感到英語學(xué)習的乏味，甚至喪失英語學(xué)習的興趣。孩子都喜歡聽故事，如果能讓他們在英文故事中浸泡，不僅能自然吸收英語詞匯，還會覺得英語學(xué)習是一件非常有趣的事情。

青少年英語課堂多種類型

語言課
語言課旨在激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習的興趣，夯實英語學(xué)習基礎(chǔ)，逐步提高英語語言能力。
項目課
以對應(yīng)課內(nèi)的學(xué)科知識為切入點，以培養(yǎng)學(xué)生4Cs能力的項目作為知識學(xué)習的拓展和回收手段。
分級閱讀課
通過對對應(yīng)語言課話題讀本的學(xué)習，夯實學(xué)生的語言能力，與此同時通過讀后思考和讀后拓展等活動訓(xùn)練學(xué)生的4Cs能力。

各級別課程教學(xué)重點內(nèi)容（MC1）

語言課
話題	學(xué)習關(guān)于學(xué)校、家庭、玩具、房屋、身體、食物、動作、動物等話題
單詞	學(xué)習約160個核心詞匯，包含顏色、教室物品、玩具、家庭成員、房屋、身體部位、食物、動作、動物等詞匯
語法	學(xué)習約16個核心句型，包含How many (chairs) can you see? What’s this? Is it a (ball)? Who’s this/that? Where are you? Where’s (the doll)? Have you got (a yellow nose)? Do you like (eggs)? Can you (ride a bike)? (Elephants) are (big).等句型
故事	閱讀關(guān)于Make friends、Say thank you、Love your family、Look after things、Be clean、Be patient、Help your friends、Respect animals等故事
功能	學(xué)習8個功能用語，包含打招呼 ( - Hello. My name’s Ravi. - Hello. Nice to meet you)、生日祝福 ( - Happy birthday! This is for you. -Thank you.)、日常問候 (-Hello, Grandpa. How are you? - I’m fine, thanks. Nice to see you!)、請求、鼓勵 (- Can I have four apples, please? -Yes, here you are.) 等用語
自然拼讀	學(xué)習單個字母音，包含/b/、/t/、/d/、/a/、/i/、/e/、/u/、/o/等單音

項目課
話題	學(xué)習關(guān)于材料、電力、大洲、形狀、感覺、食物起源、數(shù)字、動物行走等話題
單詞	學(xué)習約40個核心詞匯，包含關(guān)于材料、電力、大洲、形狀、感覺、食物起源、數(shù)字、動物行走等詞匯
學(xué)科知識	學(xué)習關(guān)于科學(xué)、地理、數(shù)學(xué)等學(xué)科知識
項目	完成8個項目，包含“畫自己的教室并標注物品材料”、“畫一個電子玩具”、“給七大洲涂色”、“畫一幅形狀圖片”、“設(shè)計一張關(guān)于感覺的海報”、“設(shè)計一張關(guān)于食品和飲品的海報”、“設(shè)計兩道數(shù)學(xué)計算題”、“設(shè)計一個關(guān)于動物移動方式的表”等項目
4CS能力	培養(yǎng)思辨能力、創(chuàng)新能力、溝通能力、合作能力

分級閱讀課
話題	數(shù)字，圖畫，動物，衣服配飾
字數(shù)	約150字
句型	Present simple, positive, negative, and question forms; How many…? Can for ability Adjectives
閱讀能力	訓(xùn)練閱讀主旨和細節(jié)信息的能力
4CS能力	培養(yǎng)思辨能力、創(chuàng)新能力、溝通能力、合作能力