我適合學(xué)雅思嗎?
本次課程知識(shí)點(diǎn)涵蓋哪方面
課程類型 | 課程模塊 | 課程內(nèi)容 |
聽力(學(xué)術(shù)類 & 培訓(xùn)類) |
聽力時(shí)長(zhǎng) |
30分鐘,并有10分鐘時(shí)間將答案謄寫到答題卡 |
題型 |
共包含4段獨(dú)白和對(duì)話。每段聽力材料只播放一次,對(duì)應(yīng)10道問題,問題的排列順序和答案在聽力材料中出現(xiàn)的順序一致 |
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社會(huì)生活 |
雙向交流的談話(如關(guān)于旅行安排的對(duì)話),理解和記錄特定的事實(shí)性信息;具有交流目的的獨(dú)白(如介紹博物館開放時(shí)間),理解和記錄特定的事實(shí)性信息 |
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教育和培訓(xùn) |
(2-4人在學(xué)術(shù)環(huán)境下的討論(如輔導(dǎo)或討論會(huì);老師和學(xué)生關(guān)于作業(yè)的討論)理解涉及語義猜測(cè)的對(duì)話。理解特定的信息、態(tài)度和發(fā)言者的看法;在學(xué)術(shù)環(huán)境下的獨(dú)白(如一般性學(xué)術(shù)話題的講課內(nèi)容)理解學(xué)術(shù)論證。理解特定的信息、態(tài)度和發(fā)言者的看法 |
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閱讀(學(xué)術(shù)類) |
寫作時(shí)長(zhǎng) |
60分鐘 |
寫作題型 |
共兩篇作文:第1篇(Task 1)為圖表分析寫作,如表格、曲線圖、柱狀圖或示意圖等,考生需對(duì)這些信息或數(shù)據(jù)進(jìn)行描述,要求不得少于150字;第2篇(Task 2)為議論性文章寫作,考生需根據(jù)題目所給出的看法、問題或議題進(jìn)行論述,要求不得少于250字。考官給以下四項(xiàng)分別評(píng)等級(jí)分:任務(wù)完成情況(Task 1)/任務(wù)回答情況(Task 2),連貫與銜接,詞匯變換、句式多樣性和語法準(zhǔn)確性。這四方面所占權(quán)重相同。 |
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寫作(培訓(xùn)類) |
寫作時(shí)長(zhǎng) |
60分鐘 |
寫作題型 |
共兩篇作文:第1篇考生需根據(jù)題目中的問題或者事件寫一封私人信件,形式可為非正式、半正式或正式。題目包括對(duì)一個(gè)問題或事件的描述,以及對(duì)考生需完成的任務(wù)的三點(diǎn)要求,要求不得少于150字;第2篇為議論性文章寫作,考生需根據(jù)題目所給出的看法、問題或議題進(jìn)行論述,要求不得少于250字。 |
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口語(學(xué)術(shù)類 & 培訓(xùn)類) |
口語時(shí)長(zhǎng) |
11-14分鐘 |
口語題型 |
雅思考試通過考生與考官之間進(jìn)行一對(duì)一交流的形式對(duì)考生的英語口語水平進(jìn)行考察,是目前最接近真實(shí)生活場(chǎng)景的互動(dòng)式測(cè)評(píng)。所有的雅思考官會(huì)接受統(tǒng)一的培訓(xùn)與嚴(yán)格監(jiān)控以確保其按照世界統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生進(jìn)行評(píng)判,標(biāo)準(zhǔn)共分為四項(xiàng):流利性與連貫性、詞匯多樣性、語法多樣性及準(zhǔn)確性、發(fā)音。每場(chǎng)考試都會(huì)全程錄音以進(jìn)行后期監(jiān)測(cè),保持口語考試的客觀性和公平性。 |
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4-5分鐘簡(jiǎn)介及問答 |
生就日常性的觀點(diǎn)和信息、常見的生活經(jīng)歷或情形以回答問題的形式進(jìn)行交流的能力;考官會(huì)向考生進(jìn)行自我簡(jiǎn)介,并核對(duì)考生的身份。之后,考官會(huì)就考生熟悉的話題(如朋友、興趣習(xí)慣或者食物) 進(jìn)行詢問。為保持題目的一致性,這些問題都是從一個(gè)事先擬定的范圍內(nèi)抽取的 |
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3-4分鐘個(gè)人陳述 |
考生(在沒有任何其它提示的情況下)就一個(gè)特定的話題進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的陳述的能力,考察考生是否能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語言、是否能連貫地組織自己的觀點(diǎn)。考生有可能需要聯(lián)系自己的經(jīng)歷來完成這部分內(nèi)容;考官會(huì)交給考生一個(gè)答題任務(wù)卡、鉛筆和草稿紙做筆記。答題任務(wù)卡上會(huì)給出一個(gè)話題和需要在個(gè)人陳述中包含的要點(diǎn),并在最后提示考生解釋這個(gè)話題的某一個(gè)方面。考生有一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間(如筆記),然后需就此話題進(jìn)行1到2分鐘的陳述。考官會(huì)在2分鐘后打斷考生,并在最后提問一兩個(gè)問題作為結(jié)束語 |
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4-5分鐘雙向討論 | 考生表達(dá)和論述看法、分析、討論以及深入思考問題的能力;考官將與考生就第2部分中出現(xiàn)的話題較為抽象的部分進(jìn)行雙向討論 |
聚焦考點(diǎn),專屬教學(xué)
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