學員在復習GRE考試時,需要的是吃透每一道題目,了解問題的思路和解題的原則,雖然花在一個題目上的精力和時間會增加很多,但每次你理解一道題,往往比囫圇吞棗的做十道題效果更好。
每節課后搜集教師在學習小組群里面的反饋信息,并及時告知家長及時溝通學員學習情況
每達到一個教學目標后對學員進行階段考核,查漏補缺尋找學員短板并及時調整學習方案
時刻關注學員的心理狀態,勞逸結合、幫助學員以積極的心態面對考試,發揮更佳的狀態
針對各個學員進行一份詳細科學的教學規劃、學習規劃、留學規劃等讓學員做到心中有數
量化每天的單詞量,背誦內容,學習顧問會對每天的單詞做不定期抽查,加深單詞記憶
教師課后第一時間反饋作業情況,由學習顧問跟進作業內容,實時規劃課后作業并督促完成
學員在復習GRE考試時,需要的是吃透每一道題目,了解問題的思路和解題的原則,雖然花在一個題目上的精力和時間會增加很多,但每次你理解一道題,往往比囫圇吞棗的做十道題效果更好。
GRE計劃的制定需要設定合理的規劃目標。有些目標過于模糊或理想化,但由于編制計劃缺乏合理性,這些目標可能會失敗。我們需要制定一些可以實現的具體目標,以配合執行備考計劃。
考生在準備考試時,應學會運用最有效和適當的解決問題的技巧來回答問題。如果使用的技能比較復雜和低效,那么在接下來的備考訓練中,考生應該積極調整解決問題的技能,這才是有效備考的正確方式。
活動區1
課室2
課室1
門面1
¥詢價課時:詳詢
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