針對現有在讀突破段及以上的學員
基本功底較扎實或階段學習成交較好者
首場裸考不達標,題型需要全面系統化過濾
希望通過聽力專項的集訓,獲得好成績的同學
課程內容 | |
閱讀 | 突破閱讀詞匯瓶頸;學會提煉文章關鍵信息;提升學生對于句子邏輯構架的把握;提高對于篇章作者言外之意的理解;提高對于語言或內容素材較為復雜的文章的理解;提高學生對篇章中事例支撐觀點的識別度;提高解題技巧 |
聽力 | 提升學生對于聽力類別詞匯的積累;提高段落及篇章聽力理解能力;學會辨識長聽力篇章中重要及次重要信息;理解聽力篇章中細節信息和主干信息的連接;識別聽力篇章中作者的言外之意;掌握聽力筆記技巧;提高對于聽力題目(尤其是細節和推斷題目)的解題正確率 |
口語 | 積累口語即興話題表達的素材,解決無話可說的窘境;擴充托福得分語言點的詞組短語積累;幫助學生在有限時間內有邏輯的組織表達;提高學生語言表述的流利程度;豐富學生詞匯和語法在表述中的應用;提高學生對于綜述口語的表達技巧;提高學生對于綜述口語中選取恰當素材轉述的能力 |
寫作 | 提升獨立寫作話題的素材積累,豐富話題內容;擴充托福寫作學術詞匯,提高詞匯準確使用的能力;幫助學生掌握恰當運用語法提高表達效果支撐觀點的方法;提高學生寫作行文的連貫和流暢;提升學生綜述寫作的寫作技巧及學術表達能力;提高學生綜述寫作中選取恰當素材,引述及轉述的能力;提升學生寫作速度 |
課后福利 | |||
課前打卡 | 每周五前向輔導老師提交作業 | 每天課程結束后當天晚上9:00前提交預習報告 | 每天課程結束后當天晚上9:00前提交預習報告 |
課后輔導 | 每周詞匯聽寫;聽力筆記訓練;口語作業評估 | 聽力筆記訓練;口語作業評估(每周兩次) | 聽力筆記訓練;口語作業評估(每周三次) |
階測與模考 | 第二周課程結束做水測 |
課程設置 | |||
班型 | 上課時段 | 周期 | 課時 |
VIP6人班 | 雙休/全日 | 4周1天/2周1天 | 56 |
1對1 | 靈活選擇 | 量身定制 |
提升聽力詞匯量;掌握音變規律;簡單段落的聽力
練習基本的語音和語調、語料;教學員用英語描述日常事物
熟悉閱讀高頻詞匯以及能夠分析復雜句子并表明支持觀點
提升寫作詞匯量;能夠寫出正確、復雜和多樣的句子
咖啡區
教室
閱覽室
環境 (1)
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¥6000課時:40課時
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