客戶需求分析
杭州英語培訓安排專業(yè)的課程顧問與教學主管到企業(yè)了解客戶的培訓需求、企業(yè)對員工設定的目標及要求等。根據(jù)不同客戶需求,提供初步培訓建議。
擬定企業(yè)培訓計劃
杭州英語培訓根據(jù)客戶的培訓需求及員工實際英語水平測試情況,制定出企業(yè)培訓方案、教學目標、服務流程和培訓預算等初步計劃。
達成合作意向
企業(yè)根據(jù)初步設定的方案提出意見和建議,確定培訓課程內(nèi)容、培訓地點、教材選用、上課時間及教師的安排等。
確定培訓方案
經(jīng)雙方友好協(xié)商后,確定最終培訓方案,簽訂培訓協(xié)議。
展開培訓
杭州英語培訓將選派優(yōu)秀教師趕赴約定培訓地點,給企業(yè)員工進行授課。
學習跟蹤與反饋
在培訓展開的兩周后,教務處專員將對學員的學習情況進行跟蹤,并與教師交流,了解學員的學習情況。一個月后杭州英語培訓會讓學員填寫教師教學情況調(diào)查表,根據(jù)反饋信息調(diào)整學習進度,進行學習優(yōu)化等,以確保學習的效果。
企業(yè)培訓總結(jié)
在培訓結(jié)束時,杭州英語培訓會對學員進行培訓期終測試。將每位學員的整個學習過程,包括課堂表現(xiàn)、出勤率、測試成績整理成學習檔案,以便公司進行考評,同時方便杭州英語培訓對培訓方案的歸納與總結(jié),以更好地為企業(yè)服務。
培訓表彰會
邀請單位相關負責人到我校參加員工培訓會議,對優(yōu)秀員工進行表彰、鼓勵,校方與企業(yè)進行交流。
杭州英語培訓課程采用小班化為主的教學模式。如一對一、一對二、十人小班課,這樣可以充分保障每個學員的學習效果,讓學員都有更多的機會開口說英語。
1對于每一個來參加培訓的學員,學校都會對其進行系統(tǒng)全面的英語水平評測,在了解其英語基礎后為其詳細制定學習計劃,實現(xiàn)個性化教學。
2杭州英語培訓課程,除了關注學員英語成績方面的提高,更注重的是學員英語實際運用能力的提升,強調(diào)聽說讀寫全方面的提高,切實提高學員英語溝通交流能力。
3杭州英語培訓課程教學除了傳統(tǒng)的面授形式以外,多數(shù)課程還支持網(wǎng)課形式教學。網(wǎng)絡課堂教學功能豐富、安全便利、節(jié)約時間,有效地支持學員們更好地投身到英語學習之中。
4門面
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