班型安排 | 教學(xué)重點(diǎn) | 教學(xué)目標(biāo) |
小課班 | 關(guān)注零基礎(chǔ)學(xué)員的語(yǔ)音、發(fā)音、用詞等 | 鞏固和掌握英語(yǔ)詞匯和表達(dá),為說(shuō)出一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)。 |
沙龍班 | 關(guān)注語(yǔ)言的流利度以問(wèn)答、討論、辯論及角色扮演為主要形式 | 1、培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)思維和英文交流能力。2、拓展學(xué)員的英語(yǔ)應(yīng)用場(chǎng)景和表達(dá)。3、實(shí)戰(zhàn)演練英語(yǔ)在生活中的運(yùn)用。 |
強(qiáng)化課班 |
技能類:聽(tīng)力、發(fā)音、語(yǔ)法等 興趣類:音樂(lè)課、電影課等 |
解決零基礎(chǔ)學(xué)員的個(gè)性化需求。1、滿足學(xué)員興趣所在的主題。2、幫助學(xué)員查缺補(bǔ)漏。 |
英語(yǔ)俱樂(lè)部班 | 通過(guò)設(shè)計(jì)好的游戲、小組討論、角色扮演等活動(dòng)任務(wù)教學(xué) | 讓學(xué)員充分練習(xí)英語(yǔ)開(kāi)口表達(dá)的能力,說(shuō)出一口漂亮的英語(yǔ)口語(yǔ)。 |
彈性個(gè)性化的課程定制,可以讓培訓(xùn)中心的講師可根據(jù)學(xué)員的聽(tīng)、說(shuō)讀、寫或者所有技能的學(xué)習(xí)進(jìn)展調(diào)整難度級(jí)別以及練習(xí)題的順序。
移動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用讓課堂之外的學(xué)習(xí)成為可能可以在各種移動(dòng)設(shè)備上進(jìn)行全天候的練習(xí),鞏固新的詞匯和語(yǔ)言技能。相應(yīng)的進(jìn)度會(huì)同步至管理工具。
活動(dòng)
前臺(tái)
教室
門面
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