對于藝術類考生來說，專業課成績是基礎，文化課成績是保障。在面臨年底專業考試的巨大挑戰中考生應該明確一個好的專業成績可 以為自己的文化課成績省去一百多分。
全國有300余所設有播音主持專業的高等院校，大多數高校的文化課錄取分數線不會像外界理解的那么高，有很多院校的文化課成績 甚至可以與表演專業的最低錄取分數線媲美，因此文化課成績并不是阻礙考生錄取的最大屏障。
所以，我們建議考生擁有一定的文化課基礎，積極參與高中學校三輪文化課基礎復習，利用假期時間和考前兩個月的時間來學習專業課， 這樣可以節省學費，還可以有效提高專業能力。

如今打開網頁，播音主持專業的培訓機構鋪天蓋地，各家都拿出自己看家本領，找噱頭吸引生源。很多家長和學生會感到無助和無奈。對 此，我們建議"貨比三家"，不要僅看宣傳，而是帶著孩子多聽幾家，多看幾家進行比較，不要亂花冤枉錢。
聽課過程一定要家長和學生一同前往試聽，不要僅僅是孩子覺得好與不好，更重要的是家長在成年人的角度上去分析教師講的內容是 否通俗易懂，授課方式是否正確有效，授課態度時候認真負責，班上學生是否進步明顯，課堂氣氛是否積極向上。
除此之外，試聽過程家長和考生都要思考是否適合考生自己的學習計劃，自己是否能有很大的進步。切勿走馬觀花只看重表象不重視 內在質量。

通過我們有充足的經驗，專業的示范和耐心的指導，全程對學生訓練使用往年真題并點撥今年專業考試命題方向和考試技巧。
從學生進班開始在專業摸底過程中讓家長和孩子了解存在的問題，制定學習計劃，解決心理障礙。到授課中心一點點糾正字音字詞， 教會每位學生專業的播音發生技巧和情聲氣結合的實踐應用，再到有聲語言傳播的語氣、語義、語流、語調控制和把握，最后到成篇的文稿朗誦和播讀，即興口語表達中的模擬主持，即興評述，回答考官提問，看圖說話以及辯論技巧，讓我們的學生掌握正統的播音主持專業應試技巧，多面培養學生藝術素養，力爭培養出高素質人才。