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管理者，老師及培訓(xùn)師
企業(yè)主
所有要實(shí)現(xiàn)
美好夢(mèng)想的人
所有要成為
演說(shuō)高手的人
需要核心能力
導(dǎo)師，不是一個(gè)頭銜，而是一份成功人士需備的核心能力，我們要你擁有
喜悅的狀態(tài)
導(dǎo)師，不是一種名號(hào)，而是一種喜悅而又綻放的生命狀態(tài)，我們要你打開(kāi)
魅力領(lǐng)袖
導(dǎo)師，不是一個(gè)職務(wù)，而是一種有非凡影響力的魅力領(lǐng)袖，我們要你成就
智慧管理者
導(dǎo)師，是擁有智慧的管理者；是充滿熱情的教練；是擁有強(qiáng)大影響力的領(lǐng)袖
| 模塊 | 內(nèi)容 |
| 導(dǎo)師的身份與導(dǎo)論 | 1、導(dǎo)師的身份定位；2、導(dǎo)師的狀態(tài)；3、導(dǎo)師之道與信念；4、導(dǎo)師的偉大夢(mèng)想；5、慢的力量；6、導(dǎo)師訓(xùn)練模板 |
| 導(dǎo)與學(xué)的理論和知識(shí) | 1、成人的學(xué)習(xí)原理；2、什么是有效影響？3、形象及心理準(zhǔn)備；4、三角色：編、導(dǎo)、演；5、潛意識(shí)溝通； |
| 主題培訓(xùn)的流程與結(jié)構(gòu) | 1、培訓(xùn)流程與要點(diǎn)；2、對(duì)學(xué)員狀態(tài)評(píng)估；3、開(kāi)場(chǎng)和結(jié)束技巧；4、氣氛道具和提問(wèn) |
| 主題培訓(xùn)基礎(chǔ)和方法 | 1、怯場(chǎng)原因與化解；2、壓力舒緩與分散；3、標(biāo)準(zhǔn)的服裝搭配；4、專業(yè)表達(dá)之利器；5、激發(fā)及吸引技巧；6、手勢(shì)及語(yǔ)言表達(dá)；7、互動(dòng)氣氛之營(yíng)造；8、課堂禁忌及布置； |
| 導(dǎo)師專業(yè)表達(dá) | 1、理性與情理并茂；2、培訓(xùn)步驟及要素；3、提問(wèn)與應(yīng)答技巧；4、時(shí)間與共同經(jīng)驗(yàn)；5、夢(mèng)想激勵(lì)----領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)使命；6、會(huì)議管理----運(yùn)籌帷幄，高效會(huì)議；7、溝通說(shuō)服----以理服人，以情動(dòng)人；8、招兵買(mǎi)馬----用演講吸引人才；9、商務(wù)談判----合作雙贏，無(wú)往而不利 |
| 主題培訓(xùn)的設(shè)計(jì)藝術(shù) | 1、問(wèn)題與培訓(xùn)線索；2、素材搜集與處理；3、主題四重奏模式；4、內(nèi)容設(shè)計(jì)六關(guān)鍵； |
| 導(dǎo)師百寶箱 | 1、視聽(tīng)工具的配合；2、肢體語(yǔ)言的應(yīng)用；3、什么是角色扮演；4、頭腦風(fēng)暴的內(nèi)容；5、案例穿插和游戲； |
| 主題培訓(xùn)提升與控制 | 1、結(jié)束與控場(chǎng)；2、非常態(tài)學(xué)員管理；3、精彩的點(diǎn)評(píng)之道；4、行為引導(dǎo)的技巧；化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的表達(dá)技巧； |
提升競(jìng)爭(zhēng)力
成為更有氣場(chǎng)，更具魅力的領(lǐng)導(dǎo)者；大幅提升自身魅力與核心競(jìng)爭(zhēng)力；掌握國(guó)際排前的培訓(xùn)思想與方法；大幅提升個(gè)人及企業(yè)影響力
拓展職業(yè)邊界
成為能夠通過(guò)演說(shuō)批發(fā)式銷(xiāo)售與招商的行銷(xiāo)高手；掌握培訓(xùn)師的核心能力，并能廣泛運(yùn)用與工作和生活；結(jié)交優(yōu)質(zhì)人脈，牽手業(yè)內(nèi)廣闊平臺(tái)
獲得證書(shū)
獲得專業(yè)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的培訓(xùn)師國(guó)際認(rèn)證黃金證書(shū)、增加職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；通過(guò)認(rèn)證的成績(jī)優(yōu)異者，可簽約成為專、兼職培訓(xùn)師，打造核心課程
門(mén)面
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