成都幼少兒英語培訓(xùn)

中班7天

課程優(yōu)勢：外教中國的學(xué)科英語培訓(xùn)課程上課老師都是具備TESOL認(rèn)證全職外教，在教學(xué)過程中采用的是國外原版學(xué)科教材，能夠?yàn)閷W(xué)員帶來原汁原味的國外的學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中得到英語水平和學(xué)科知識(shí)的雙重提升，在學(xué)習(xí)中也能鍛煉一定的英語思維能力，熟悉國外的教學(xué)內(nèi)容和模式，為出國學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，減少出國之后學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)感

上課方式：面授

上課時(shí)段：白天班,周末班

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論

成都外教中國學(xué)科英語培訓(xùn)課程為學(xué)齡前兒童、小學(xué)生和中小學(xué)提供專業(yè)的學(xué)科英語培訓(xùn)，讓英語學(xué)習(xí)融入到學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)中來，培養(yǎng)孩子的英語思維能力，將學(xué)科知識(shí)和英語知識(shí)融合轉(zhuǎn)化為學(xué)員的英語能力，為出國學(xué)習(xí)打好語言基礎(chǔ)，也做好各學(xué)科的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

幼少兒英語培訓(xùn)

適合對象
學(xué)齡前兒童、準(zhǔn)備去國外讀書、準(zhǔn)備去國際學(xué)校讀書、專業(yè)術(shù)語英語表達(dá)理解不透徹而影響成績、國外留學(xué)寒暑假歸來補(bǔ)習(xí)
教學(xué)目的
通過外教中國學(xué)科英語的學(xué)習(xí)讓孩子順利接軌國外重點(diǎn)學(xué)校，幫助孩子將英語知識(shí)轉(zhuǎn)化為英語能力；達(dá)到將來真正能夠使用英文進(jìn)行工作的水平

為什么學(xué)習(xí)學(xué)科英語

學(xué)科英語介紹

英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、就像學(xué)習(xí)母語
學(xué)科英語，就是讓英語的學(xué)習(xí)不再局限于單純的英語學(xué)習(xí)，還有數(shù)學(xué)、科學(xué)等課程的學(xué)習(xí)，就像學(xué)習(xí)母語那樣去學(xué)習(xí)英語，除了日常溝通，還能用英文來思維。
將英語作為專業(yè)工作語言，無障礙地與另一種文化背景的人討論深?yuàn)W的數(shù)學(xué)、科學(xué)等領(lǐng)域的話題，甚至完成全英文的學(xué)術(shù)項(xiàng)目。
學(xué)習(xí)學(xué)科英語優(yōu)勢

學(xué)習(xí)學(xué)科英語，有助于孩子建立英文的思維方式
通過多學(xué)科的學(xué)習(xí)，了解英語語言背后深層次的文化底蘊(yùn)以及西方人的思維方式，孩子從小就熟悉西方人的思維方式和文化，在將來的工作中才能更好的與同事、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流。
學(xué)習(xí)學(xué)科英語好處

學(xué)習(xí)學(xué)科英語，有助于孩子國際領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。
未來的國際化人才要具備各種能力，包括演講演示能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、項(xiàng)目管理能力。通過學(xué)科英語的學(xué)習(xí)，在潛移默化中就鍛煉孩子語言的組織及運(yùn)用能力，從而實(shí)現(xiàn)用英語思考問題、解決問題的能力的培養(yǎng)，與世界同步。

成都外教中國學(xué)科英語內(nèi)容

1. mathematics 數(shù)學(xué)
2. arts 文科
3. science 理科
4. history 歷史
5. geometry 幾何
6. biology 生物
7. physics 物理
8. literature 文學(xué)

查看更多內(nèi)容

學(xué)科英語適用對象

幼兒課程
適用于3—6歲學(xué)齡前兒童，以高科技多媒體互動(dòng)教學(xué)軟件為支撐,以與美國幼兒同質(zhì)同步的探索與創(chuàng)造性游戲?yàn)檎n堂內(nèi)容,充分利用幼兒多元智能，讓孩子獲得與其語言潛能匹配的英語語言能力、思維能力和創(chuàng)造力，使其無縫對接“美國小學(xué)”階段的學(xué)習(xí)。
小學(xué)課程
適用于6—12歲小學(xué)生，在純英文環(huán)境中，以互動(dòng)多媒體“浸入式學(xué)科英語”課程體系為教學(xué)支撐，以與美國小學(xué)同步的學(xué)科知識(shí)和未來領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)為傳授內(nèi)容，使受教育的孩子具備“學(xué)科英語思維”和“未來領(lǐng)導(dǎo)力”的少兒英語培訓(xùn)綜合解決方案，或具備在國內(nèi)中學(xué)就讀奠定扎實(shí)超強(qiáng)的英語學(xué)科語言能力。
中學(xué)課程
適用于12歲-18歲初高中生，使用美國初中、高中、SAT/ACT備考及AP （大學(xué)預(yù)科）的相關(guān)課程，遵照美國國標(biāo)體系（common core standards）設(shè)計(jì)，貫穿學(xué)習(xí)過程始終的“學(xué)習(xí)力、多文化融入力及領(lǐng)導(dǎo)力”的能力培養(yǎng)課程，終幫助中國學(xué)生順利升入英語國家高等學(xué)府或就讀于美國重點(diǎn)學(xué)校。

外教中國師資力量

經(jīng)過多年積累，外教中國沉淀了500多名外教團(tuán)隊(duì)，他們來自英、美、加、澳等母語國家，術(shù)業(yè)各有專攻：有幼兒教育專家，有青少年控，有專攻考試項(xiàng)目，有商務(wù)背景。教學(xué)風(fēng)格各異：有風(fēng)趣幽默的、有嚴(yán)格厲害的、有和藹可親的、有活躍熱情的。無論在哪個(gè)英語教學(xué)領(lǐng)域、都因材施教，效果為導(dǎo)向始終是我們的教學(xué)原則。

外教中國的學(xué)科英語培訓(xùn)課程上課老師都是具備TESOL認(rèn)證全職外教，在教學(xué)過程中采用的是國外原版學(xué)科教材，能夠?yàn)閷W(xué)員帶來原汁原味的國外的學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中得到英語水平和學(xué)科知識(shí)的雙重提升，在學(xué)習(xí)中也能鍛煉一定的英語思維能力，熟悉國外的教學(xué)內(nèi)容和模式，為出國學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，減少出國之后學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)感。