運用英語作為認知工具，倡導“語言文化觀”，了解西方社會生活，通過閱讀了解西方人文歷史常識及科普知識;用聽力來了解周圍世界，并抓住關鍵信息;掌握并熟練使用初級語法，如被動語態等，使用初級句型套路來組織口語表達;初步掌握書面描述事物的能力，如小故事等;了解詞性及同反義詞的變化，并通過文章學習生詞。

在閱讀中進一步積累托福各類話題素材，同時把握文章大意及細節;聽懂關于某一話題的對話或訪談;由淺入深地掌握中級語法的核心接觸托福口語各種話題，鍛煉表達觀點的能力;培養對托福寫作話題的感性認識，把思考與寫作結合起來;通過構詞法拓展有效詞匯建立“綜合技能觀”，從聽說讀寫任何一門出發，多方面把握語言。

實踐“完句表達法”，牢固樹立完句概念，貫穿聽說讀寫任一科目，閱讀較有深度的中長篇文章，理解較為復雜的概念;準確把握中篇聽力的主要細節;多方面鞏固中高級語法，尤其是各類從句及非謂語，探討略有深度的口語話題(如全球化);掌握書面概括文章的能力，學會借用素材來組織語句及觀點;學習中級難度單詞的搭配及用法。