雅思(英語(yǔ):IELTS,發(fā)音為 /?a?.?lts/),全稱(chēng)為國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試系統(tǒng)(International English Language Testing System),是國(guó)際性英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一。IELTS于1989年設(shè)立,由英國(guó)文化協(xié)會(huì)、劍橋大學(xué)考試委員會(huì)和澳大利亞教育國(guó)際開(kāi)發(fā)署(IDP)共同舉辦。其中劍橋大學(xué)負(fù)責(zé)有關(guān)學(xué)術(shù)水平及試題內(nèi)容,而IDP及英國(guó)文化協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)于世界各地定期舉辦考試。考生可以選擇學(xué)術(shù)類(lèi)測(cè)試(A類(lèi),Academic)和培訓(xùn)類(lèi)測(cè)試(G類(lèi),General Training)。雅思成績(jī)被英國(guó)、愛(ài)爾蘭以及澳大利亞、加拿大、新西蘭、南非等英聯(lián)邦的許多教育機(jī)構(gòu),以及越來(lái)越多的美國(guó)教育機(jī)構(gòu)及各種各樣的專(zhuān)業(yè)組織接受。雅思考試成績(jī)的有效期限為兩年。
課時(shí):280小時(shí)(正課200小時(shí),精講40小時(shí),測(cè)評(píng)40小時(shí)),班級(jí)人數(shù):10人以?xún)?nèi),不足四人暫不開(kāi)班,優(yōu)師分級(jí)教學(xué),全程助教督學(xué),定期反饋。
針對(duì)雅思考試聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作各科中的重點(diǎn)概念和知識(shí)進(jìn)行講解,旨在讓學(xué)生掌握雅思各科的基本考察重點(diǎn)與答題基本方法,并讓學(xué)員積累相關(guān)的語(yǔ)言材料。
留學(xué)預(yù)備課程聽(tīng)說(shuō)并進(jìn)三級(jí) | |
聽(tīng)力 |
幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)聽(tīng)力技能,使學(xué)生能夠熟悉各種類(lèi)型的聽(tīng)力材料(課堂講座,同學(xué)間對(duì)話,師生間對(duì)話,廣播節(jié)目,播客等),能夠聽(tīng)懂不同話題的主要意思;并且在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文聽(tīng)力中把握連接主干的過(guò)渡詞和通過(guò)重要細(xì)節(jié)獲取大意等能力。 |
口語(yǔ) |
幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)口語(yǔ)技能,使學(xué)生能夠掌握英語(yǔ)中相關(guān)學(xué)術(shù)類(lèi)及生活類(lèi)場(chǎng)景詞匯,分辨連讀、句子重讀、不同功能句子的語(yǔ)調(diào)等發(fā)音規(guī)則,掌握過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、定語(yǔ)從句、被動(dòng)語(yǔ)氣、間接引語(yǔ)、非真實(shí)條件句;并且在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文口語(yǔ)交流中表達(dá)自己同意/不同意的觀點(diǎn)、轉(zhuǎn)換話題、反駁別人的觀點(diǎn)、解釋未知詞匯等能力。 |
留學(xué)預(yù)備課程讀寫(xiě)互通三級(jí) | |
閱讀 |
幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)閱讀技能,使學(xué)生能夠掌握 3000 個(gè)左右高頻詞匯,適應(yīng)學(xué)術(shù)性題材的文章,能夠閱讀字?jǐn)?shù)約在 800-1000 詞的文章;并且在此基礎(chǔ)上, 培養(yǎng)學(xué)生在英文閱讀中記錄筆記和識(shí)別文章語(yǔ)氣等能力。 |
寫(xiě)作 |
幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)寫(xiě)作技能,使學(xué)生能夠掌握更加復(fù)雜的句式和豐富的句型,充分利用恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)和數(shù)據(jù);并且在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生在英文寫(xiě)作中提出主張和拓展段落等能力。 |
雅思詞匯 |
熟練掌握2500個(gè)雅思高頻詞匯,聽(tīng)說(shuō)交際詞匯為主,讀寫(xiě)難詞為輔。 |
雅思語(yǔ)法 |
完善基礎(chǔ)語(yǔ)法框架,通過(guò)輸入和輸出句型鞏固基礎(chǔ)語(yǔ)法體系,為雅思課程打好基礎(chǔ)。 |
聽(tīng)說(shuō)并進(jìn) |
從雅思聽(tīng)力常見(jiàn)場(chǎng)景和雅思口語(yǔ)常考話題入手,逐漸構(gòu)建口語(yǔ)回答模板并配合補(bǔ)充聽(tīng)力基礎(chǔ)場(chǎng)景詞匯,同時(shí)也包含語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)課,旨在幫助學(xué)生打好口語(yǔ)基礎(chǔ),且完善音標(biāo)體系,為詞匯、口語(yǔ)和聽(tīng)力等課程做好輔助或準(zhǔn)備。 |
聽(tīng)力精講 |
從聽(tīng)力場(chǎng)景詞匯入手,以提升聽(tīng)力能力為主,幫助學(xué)生熟悉雅思聽(tīng)力考試特點(diǎn)與音頻節(jié)奏,熟悉并掌握基本題型解題思路,掌握精聽(tīng)、泛聽(tīng)等基本方法,并輔以真題練習(xí)全面提升學(xué)員聽(tīng)力能力。 |
閱讀精講 |
從閱讀十大基本題型入手,掌握雅思閱讀的基本解題方法,同時(shí)補(bǔ)充核心閱讀同義替換詞匯,教授快速準(zhǔn)確分析長(zhǎng)難句的方法。講解和練習(xí)相結(jié)合,訓(xùn)練略讀、掃讀和精讀的能力,全面提升雅思閱讀能力。 |
寫(xiě)作精講 |
從用對(duì)詞、造對(duì)句入手,解析雅思寫(xiě)作常見(jiàn)題目。小作文旨在幫助學(xué)生提高圖表分析能力和句型變換能力;大作文主要講解如何審題,整理和使用語(yǔ)言材料,同時(shí)關(guān)注語(yǔ)言表達(dá)能力,為雅思寫(xiě)作高分思路和布局打下基礎(chǔ)。 |
口語(yǔ)精講 |
以歸類(lèi)總結(jié)雅思口語(yǔ)基礎(chǔ)考題和話題卡為起點(diǎn),通過(guò)講解分析各類(lèi)話題答題思路,提升學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)話題相關(guān)詞匯、句型的同時(shí),幫助學(xué)生提高答題邏輯和以話題素材為突破口攻破口語(yǔ)考題的能力。 |
如果精聽(tīng)實(shí)在堅(jiān)持不下就嘗試一下背誦的方法。背誦法有兩個(gè)好處:第一,透徹理解聽(tīng)力材料;第二,練習(xí)雅思口語(yǔ)。如果能將聽(tīng)力材料一字不落地背下來(lái),那么對(duì)這篇材料的理解已經(jīng)是相當(dāng)透徹了。
首先要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)是口語(yǔ)表達(dá)的基礎(chǔ),大家在練習(xí)的時(shí)候不用糾結(jié)英音美音,只要發(fā)音準(zhǔn)確表達(dá)清晰即可。第二點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)的是邏輯,大家在復(fù)習(xí)雅思口語(yǔ)的時(shí)候要注重邏輯表達(dá)。
閱讀復(fù)習(xí)只有兩點(diǎn)需要把握:時(shí)間和正確率。大家備考的時(shí)候可以先用雅思閱讀自我測(cè)試,如果正確率較高,做題時(shí)間太長(zhǎng),那就集中精力提升做題速度,反之則稍微放緩節(jié)奏提高正確率。
雅思寫(xiě)作復(fù)習(xí)建議從基礎(chǔ)寫(xiě)作練習(xí)開(kāi)始。練習(xí)時(shí)候要養(yǎng)成好習(xí)慣,先審題,再列提綱,然后再進(jìn)入正文寫(xiě)作。審清題目是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵,如果題目審錯(cuò)了,文章寫(xiě)的再漂亮分?jǐn)?shù)也不會(huì)高的。
前臺(tái)
學(xué)習(xí)區(qū)
門(mén)面
休閑區(qū)
¥詢(xún)價(jià)課時(shí):7天
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¥詢(xún)價(jià)課時(shí):詳詢(xún)
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