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邯鄲市雅思培訓(xùn)中心

中班13天

課程優(yōu)勢(shì)：以雅思真題和詞頻為依據(jù)，通過(guò)教授科學(xué)的記憶方法，配以練習(xí)題

上課方式：面授

上課時(shí)段：白天班,周末班

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論

邯鄲新航道學(xué)校雅思起步6分班通過(guò)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方向的培訓(xùn)全面銜接雅思全科，充分利用劍橋雅思真題，結(jié)合雅思官方應(yīng)試要求，在詞匯使用、語(yǔ)法應(yīng)用、英語(yǔ)聽(tīng)力閱讀輸入速度及口語(yǔ)寫(xiě)作輸出質(zhì)量四個(gè)方面提高雅思所考察的英語(yǔ)語(yǔ)言技能。

課程適合哪些人學(xué)習(xí)？

01

設(shè)定目標(biāo)
給自己設(shè)下雅思目標(biāo)分?jǐn)?shù)為6分的學(xué)員。
02

達(dá)到要求
達(dá)到高中英語(yǔ)成績(jī)110分以上，大學(xué)生通過(guò)四級(jí)要求的學(xué)員。
03

基礎(chǔ)薄弱
對(duì)英語(yǔ)常用詞匯和入門語(yǔ)法有一定了解，但基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)員。

量身定制，快樂(lè)學(xué)習(xí)

以雅思詞頻為依據(jù)

以雅思真題和詞頻為依據(jù)，通過(guò)教授科學(xué)的記憶方法，配以練習(xí)題，從而使學(xué)員做到單詞的活學(xué)活用。

從雅思語(yǔ)法入手

從雅思語(yǔ)法入手，比如從時(shí)態(tài)到名詞短語(yǔ)的講解及有效的指導(dǎo)練習(xí)，提升英語(yǔ)語(yǔ)法綜合能力。

以練習(xí)為導(dǎo)向

以練習(xí)為導(dǎo)向，從基礎(chǔ)發(fā)音練習(xí)、糾正語(yǔ)音錯(cuò)誤到對(duì)話練習(xí)，循序漸進(jìn)，使學(xué)員在聽(tīng)說(shuō)方面有所長(zhǎng)進(jìn)。

專業(yè)教學(xué)模塊讓考試如虎添翼

1雅思詞匯
2雅思語(yǔ)法
3聽(tīng)說(shuō)代練
4讀寫(xiě)代練
5基礎(chǔ)口語(yǔ)
6基礎(chǔ)聽(tīng)力
7基礎(chǔ)閱讀
8基礎(chǔ)寫(xiě)作
9技巧聽(tīng)力
10技巧口語(yǔ)
11技巧閱讀
12技巧寫(xiě)作

經(jīng)驗(yàn)豐富講師坐鎮(zhèn)教學(xué)

王莉月

邯鄲新航道雅思教師

邯鄲學(xué)校讀寫(xiě)教研組長(zhǎng)，畢業(yè)于中國(guó)人民大學(xué)，教育學(xué)研究生碩士學(xué)位，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，商務(wù)英語(yǔ)BEC中級(jí)，新航道國(guó)際教育集團(tuán)實(shí)力教師。堅(jiān)持扎實(shí)學(xué)生的語(yǔ)法基礎(chǔ)，擴(kuò)大詞匯量，提高學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。

范紅瑤

邯鄲新航道雅思教師

新航道邯鄲學(xué)校教學(xué)部主管，畢業(yè)于香港理工大學(xué)，翻譯與傳譯專業(yè)，研究生碩士學(xué)位，新航道邯鄲學(xué)校教學(xué)主管，雅思官方認(rèn)證培訓(xùn)師，新航道教育集團(tuán)教師，提倡讓學(xué)生在課堂上獲得成績(jī)的提升和快樂(lè)的成長(zhǎng)。