專為雅思3.5-4分學(xué)員設(shè)計(jì)。通過科學(xué)設(shè)計(jì)的課堂有效提升學(xué)員綜合語言能力,并對雅思題型有基本的熟悉,為后續(xù)課程學(xué)習(xí)做好充足準(zhǔn)備。
專為雅思3.5-4分學(xué)員設(shè)計(jì)。通過科學(xué)設(shè)計(jì)的課堂有效提升學(xué)員綜合語言能力,并對雅思題型有基本的熟悉,為后續(xù)課程學(xué)習(xí)做好充足準(zhǔn)備。
雅思分?jǐn)?shù)3.5-4分學(xué)員; CEPT測試分?jǐn)?shù)20-39分學(xué)員; 英語基礎(chǔ)較弱,但是有足夠?qū)W習(xí)動(dòng)力及較長備考時(shí)間的高中生、大學(xué)生和在職人士。
以學(xué)生為中心的課堂。幫助學(xué)員掌握參加雅思考試必備的知識(shí)點(diǎn)、語言點(diǎn),并習(xí)得參加考試所必需的各項(xiàng)語言技能,為之后的雅思備考夯實(shí)基礎(chǔ)。
熟悉雅思閱讀出題邏輯、題型;真題演練中進(jìn)一步熟悉雅思閱讀的出題規(guī)律及題型技巧,針對各題型講解做題、閱讀、技巧,提高做題效率和正確率。
在審題、聽題、做題各步驟中狠抓薄弱環(huán)節(jié),尋找聽力失分點(diǎn);針對失分點(diǎn),按照聽力題型,以及聽力場景進(jìn)行分析講解;按場景大量補(bǔ)充。
以特訓(xùn)形式深入展開口語話題,用現(xiàn)場錄音及考官點(diǎn)評剖析答題技巧;技巧性的鍛煉學(xué)生口語答題時(shí)的思維維度;擴(kuò)充地道準(zhǔn)確的口語詞匯以及表達(dá)。
大量的寫作練習(xí),以及后續(xù)的反復(fù)老師修正反饋,提高寫作精度;積累雅思各類寫作素材,分門別類講解雅思圖表/書信類型,逐段解析議論文結(jié)構(gòu)
標(biāo)準(zhǔn)模仿,聽原版錄音并模仿,是一種收效較好的練習(xí)方法。由于在學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境中,很少能接觸到英語的使用,只靠有限的幾節(jié)英語語音課是非常不夠的。要多聽原版錄音并仔細(xì)模仿。
用英語交流中,不需要理解每一個(gè)詞,在進(jìn)行一個(gè)對話的時(shí)候,如果不是你的母語,那很可能你并不是每一個(gè)詞都認(rèn)識(shí),所以認(rèn)識(shí)關(guān)鍵詞匯就可以了,當(dāng)然如果你不認(rèn)識(shí)關(guān)鍵詞當(dāng)然沒法懂要點(diǎn)。
在學(xué)一段時(shí)間后,就要把注意力放在掌握整個(gè)段落或整篇文章的意思上了。經(jīng)過這樣的過程,就能以較快速度看懂一篇文章,這很有益于培養(yǎng)語感。我們可以去互聯(lián)網(wǎng)上找豐富的閱讀材料來加以練習(xí)。
不僅是學(xué)習(xí)語音,英語歌曲是一種很好的語言學(xué)習(xí)方式。由于學(xué)習(xí)需要而選擇歌曲的時(shí)候,很多現(xiàn)當(dāng)代英語歌手發(fā)音十分清晰、圓潤,可以選擇這樣的歌手所唱的慢速、抒情歌作為切入點(diǎn)。
蛇口校區(qū)-課室
羅湖校區(qū)-走廊
羅湖校區(qū)-前臺(tái)
塘朗校區(qū)-門面
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¥6000課時(shí):60-120課時(shí)
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