廣州領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)課程

小班詳詢

課程優(yōu)勢(shì)： 20%課后實(shí)踐

上課方式：面授,網(wǎng)課

上課時(shí)段：晚班,周末班

￥ 5980

預(yù)約試聽在線咨詢

課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論

偉大的領(lǐng)導(dǎo)者大都是擁有超棒的演說家，掌握演說智慧，勝過百萬雄兵！你總羨慕他們侃侃而談，神采飛揚(yáng)！商務(wù)洽談、會(huì)議發(fā)言、員工激勵(lì)、產(chǎn)品發(fā)布、總結(jié)大會(huì)樣樣離不開你，歡迎來卡耐基領(lǐng)袖口才課堂，來卡耐基學(xué)口才重塑您的領(lǐng)袖力！

而你，還因?yàn)檫@些原因硬著頭皮

身為領(lǐng)導(dǎo)，話都不會(huì)講，怎么讓人服

緊張忘詞
重要場(chǎng)合發(fā)言，心跳加速、詞不達(dá)意、大腦一片空白……讓聽眾等待，讓合作伙伴失望，讓自己尷尬
沒感染力
上臺(tái)演講不知如何烘托氣氛，觀眾不是走神，就是看手機(jī)。沒有掌聲，也沒注意力，讓自己尷尬不已
條理不清
講了很多，卻啰啰嗦嗦，前言不搭后語，讓聽眾云里霧里，不知所云。給人一種生拉亂扯的感覺
沒說服力
講話沒有說服力，說一堆，仍無法打動(dòng)客戶，一不小心說錯(cuò)話，讓到手的合作再遇波折，苦惱不已

訓(xùn)練模式

卡耐基特有訓(xùn)練模式，助你科學(xué)提升演講力

30%老師啟發(fā)
50%課堂演練
20%課后實(shí)踐

點(diǎn)擊預(yù)約報(bào)名

課程設(shè)計(jì)

科學(xué)的課程體系，才能真正提升演講力

展現(xiàn)能力

組織領(lǐng)導(dǎo)者團(tuán)隊(duì)建設(shè)秘訣；如何建立積極自我形象；靈活的溝通技巧-社交手腕管理口才的準(zhǔn)備；杰出管理者的心理調(diào)適情緒準(zhǔn)備。

感染能力

會(huì)議主題的選擇；會(huì)議的開場(chǎng)白設(shè)計(jì)；管理者會(huì)議開始結(jié)尾的技巧；說服利器聲音語調(diào)運(yùn)用；達(dá)成組織目標(biāo)的管理秘訣。

鍛煉能力

應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)失誤；應(yīng)對(duì)刁難者-討論策略；應(yīng)對(duì)冷場(chǎng)抗拒；如何分析團(tuán)隊(duì)成員狀態(tài)；使管理口才更深入人心。

塑造能力

如何引用例子；演講的語調(diào)；精彩演講的秘訣；四個(gè)效應(yīng)創(chuàng)造和諧氣氛；管理者個(gè)人風(fēng)格氣質(zhì)養(yǎng)成。

優(yōu)師親臨授課

多年口才演說培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，卡耐基教育認(rèn)證講師，學(xué)員親證成效顯著

沈楷民講師
老師簡(jiǎn)介：從事教育培訓(xùn)行業(yè)多年，一直從事語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)及言語交際與語言教學(xué)方向。一直從事軟實(shí)力演講口才、發(fā)聲訓(xùn)練等方面的教育工作。有培訓(xùn)及培養(yǎng)專、兼職企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師近千人。課堂氣氛活躍，語言風(fēng)趣幽默，互動(dòng)性強(qiáng)，教學(xué)方法接地氣、重訓(xùn)練，讓大家在輕松愉悅的氣氛里快樂學(xué)習(xí)，靈活掌握。課后布置作業(yè)，讓學(xué)員們?cè)谏钪校ぷ髦腥ミ\(yùn)用課堂所學(xué)去實(shí)踐，根據(jù)實(shí)際的情況在反饋到課堂上，進(jìn)行分析歸納總結(jié)，真真正正的讓每個(gè)學(xué)員在卡耐基的課堂得到提升和發(fā)展。

朱子墨講師
老師簡(jiǎn)介：朱老師是集智慧與經(jīng)驗(yàn)于一身的實(shí)戰(zhàn)派教練型導(dǎo)師！近十年來，她致力于“提升國民軟素質(zhì)”領(lǐng)域的課程研究和培訓(xùn)工作。她傳承彼得·圣吉的學(xué)習(xí)理念，培訓(xùn)期間三分之一的時(shí)間反思、三分之一的時(shí)間講授、三分之一的時(shí)間應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)工作方法與技能的落地。“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練+行動(dòng)學(xué)習(xí)+幽默風(fēng)趣”。她傳承彼得·圣吉的學(xué)習(xí)理念，培訓(xùn)期間三分之一的時(shí)間反思、三分之一的時(shí)間講授、三分之一的時(shí)間應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)工作方法與技能的落地。課堂中采用視頻、案例、競(jìng)賽、小組討論等多種教學(xué)形式。

領(lǐng)導(dǎo)口才課程收益

教授演說技巧，傳遞演說能量，揭曉領(lǐng)袖的秘密，使企業(yè)家擁有超強(qiáng)的領(lǐng)袖魅力