本課程適用于想要去澳大利亞留學(xué)的初高中學(xué)生，采用有針對(duì)性的教學(xué)體系對(duì)學(xué)生開(kāi)展教學(xué)，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的課程輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)以特色的語(yǔ)言課程專(zhuān)為學(xué)生提高英語(yǔ)、數(shù)學(xué)推理以及非語(yǔ)言綜合等三方面的能力，從面試、聆聽(tīng)以及筆試的角度為學(xué)生提供獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)。幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，使學(xué)生迅速提升個(gè)人能力，達(dá)到成績(jī)目標(biāo)！讓學(xué)生能明確AEAS的考試要點(diǎn)，及時(shí)了解AEAS的考試動(dòng)向以及歷年真題的解答策略，引導(dǎo)學(xué)生更有針對(duì)性地準(zhǔn)備AEAS考試，實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)夢(mèng)想！
入學(xué)測(cè)試 學(xué)習(xí)評(píng)估
官方全真模擬測(cè)試，專(zhuān)業(yè)教師現(xiàn)場(chǎng)口測(cè)，學(xué)員測(cè)試后經(jīng)由專(zhuān)業(yè)老師給出詳細(xì)的測(cè)評(píng)報(bào)告。
規(guī)劃方案 定制課程
根據(jù)口試與筆試測(cè)試報(bào)告結(jié)果，針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行課程個(gè)性化定制。
課程培訓(xùn) 跟蹤反饋
為每位學(xué)員成立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，定期跟蹤反饋課程進(jìn)度和學(xué)習(xí)情況，確保學(xué)員學(xué)習(xí)質(zhì)量。
階段模考 點(diǎn)評(píng)精講
學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行階段全真模考，檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)效果，分析考試得分技巧，查找學(xué)習(xí)盲點(diǎn)。
家長(zhǎng)反饋 及時(shí)溝通
課程調(diào)整前后，及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度中。
讀懂題目
首先讀懂題目，從中題目中找到有用的信息。可以采用類(lèi)似瀏覽文章的略讀策略，從文章的首段和尾段等位置尋找關(guān)鍵內(nèi)容，從而快速準(zhǔn)確地把握住文章中的具體大意。
定位策略
學(xué)會(huì)運(yùn)用定位策略，找尋問(wèn)題答案。通常首句或者末句即為這一段的主題句，對(duì)全文起到提示、啟迪、概括和歸納的作用，一些題目可以直接從文章主題句中找到正確答案。
尋讀策略
運(yùn)用尋讀策略，及時(shí)把握文章細(xì)節(jié)。“尋讀”即是在閱讀的時(shí)候，略讀文章，只需找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，理解關(guān)鍵點(diǎn)。按照文章順序，跳躍式地尋找有關(guān)具體內(nèi)容加以閱讀理解。
課室
課間活動(dòng)
休閑區(qū)
門(mén)面
￥1課時(shí)：詳詢
￥1課時(shí)：詳詢
￥1課時(shí)：詳詢
￥1課時(shí)：詳詢
￥1課時(shí)：詳詢
￥1課時(shí)：詳詢
￥12000課時(shí)：詳詢
￥12000課時(shí)：詳詢
勤學(xué)教育網(wǎng)
