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小班教學(xué)
學(xué)員與老師進(jìn)行小班的面對(duì)面的輔導(dǎo)教學(xué)，幫助學(xué)員能得到實(shí)操訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)。
開(kāi)放課堂
老師采用新穎開(kāi)放式互動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)員能提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
分組實(shí)操
學(xué)員們將進(jìn)行分組進(jìn)行實(shí)操，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作能力，在實(shí)操中獲得經(jīng)驗(yàn)。
通過(guò)思維導(dǎo)圖的繪制4大步驟、13個(gè)繪制技巧，從基礎(chǔ)到熟練，提升繪圖能力
學(xué)習(xí)用思維導(dǎo)圖分析與整合，大腦信息與發(fā)散思維，運(yùn)用思維導(dǎo)圖提高學(xué)習(xí)能力
通過(guò)思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)性思維能力，提升思維轉(zhuǎn)換力，改善工作與學(xué)習(xí)狀態(tài)
想提升思維能力者
想系統(tǒng)學(xué)習(xí)能力者
演講思維不夠發(fā)散者
1
掌握繪圖技巧
2
提升思維能力
3
鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作力
4
巧用系統(tǒng)思維
接待室
課堂3
休息區(qū)
課室
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