實踐“完句表達法”,牢固樹立完句概念,貫穿聽說讀寫任一科目;明確“應試技巧觀”,多角度了解托福,教學重心轉向應試技巧教學。
拓展理解深度及廣度,進入英語學習的成人世界,表達更偏向學術而不是生活;進一步加強聽說讀寫基本技能訓練及輸入、輸出詞匯的擴充。
語言入學測試系統;從英語的10個維度入手,打破傳統簡易測試方法,深入分析出學員的真實學習情況。
螺旋上升教學系統;以學術課程結合實戰演練,引導考生正確的自主學習,符合中國留學生特別學習模式。
個人專屬學習記錄;從課上授課、課后輔導、作業完成、老師評語、家長回訪等各種情況,全部記錄在冊。
考核知識總結短板;專屬階段測試提高學習質量,每階段回顧學習知識點,尋找學員學習短板、學習弱點。
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