● A老師：直擊重點，直播實時互動
誦過直播形式進行知識點講解，充分展現直播實時互動，讓學員感受近距離與老師接觸，提高學習興趣，掌握相關知識點。
● 優點：能夠按照課表時間，按部就班地在老師的帶領下進行學習，提高自律性。還能誦討直播和老師進行互動，當場解決疑難問題，提高學習興趣。

● B老師：細耕教材精講知識點，可循環點播
以思維導圖為基礎，進行細致精講。學員可快速找到薄弱知識點環節，進行查漏補缺，較大程度節省時間、掌握重點難點。
● 優點：可根據自身情況快速找到薄弱環節，直擊弱點，提高效率。即使基礎薄弱，也能循序漸進地反復學習，并最終把所有知識點牢固掌握。