官方全真模擬筆試,資深教師現場口測,學員測試后經由專業老師給出詳細測評報告
根據口試與筆試測試結果,針對學員學習能力及學習目標及其弱點沖刺進行全程規劃
學生通過單項輔導課程或者是弱項強化課程,全面提升學生自身的語言表達能力水平
聽力
讓學生能夠聽懂關于某一話題的對話或者是訪談
寫作
朗閣培養學生對于雅思寫作話題的感性認識能力
口語
接觸雅思口語的各種話題,鍛煉表達觀點的能力
語法
雅思初級語法如情態動詞、程度副詞、簡單句等
閱讀
積累雅思各類話題素材,同時把握文章大意及細節
詞匯
雅思預備初級語法,了解間接引語、條件句詞匯
課程大綱 | |
單元一 |
休閑活動;世界各國;描述將來會發生的事;過去分詞;現在完成時;描述過去的經驗 |
單元二 |
熟悉并掌握現在完成時;描述現在發生的事;音樂;在機場;旅游;乘飛機旅行 |
單元三 |
過去進行時;一般過去時;引用、引言;描述過去發生的事;講故事;交通工具 |
單元四 |
連接詞;情態動詞;代詞;描述可能性;描述圖片;情感;畫畫;個人物品 |
單元五 |
了解將來時;現在進行時; 描述將來發生的事;科幻小說、電影;環境問題 |
單元六 |
零條件句;祈使句;第一條件句;講條件;打電話;使用email、聊天室等;地理特征 |
單元七 |
代詞;轉述、復述;描述現在的事實;提出請求;提出借口;描述習慣;作概括;家務事;犯罪和罪犯 |
單元八 |
轉述、復述;轉述別人問的問題;表達目的;表達情感;常見表達方式;描述人物;描述朋友、友誼 |
單元九 |
第二條件句;限定性定語從句;描述想象中的場景;工作面試;職業;市場調查 |
單元十 |
第三條件句;狀語;處理困難的事情;復合動詞;數學測試;記憶力測試;提高記憶力;描述后悔的事 |
單元十一 |
被動語態;非限定性定語從句;描述過程;計劃一個露營;露營;小組討論 |
單元十二 |
過去時被動語態;現在完成時被動語態;將來時被動語態;代詞;描述過去的事情;組織活動;團隊合作;極限運動 |
朗閣的導師定期參加教學研討不斷提高教學質量,對教學有非常有效的輸入
每年組織教學研討會,一起研討雅思的考情,更新教學策略、方法、技巧等
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課室1
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¥詢價課時:3天2晚
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¥詢價課時:詳詢
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