寧波口語(yǔ)培訓(xùn)

中班50-250課時(shí)

課程優(yōu)勢(shì)：學(xué)不會(huì)免費(fèi)重新再度，學(xué)習(xí)無(wú)后顧之憂

上課方式：面授

上課時(shí)段：白天班,周末班

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論

日常用語(yǔ)口語(yǔ)主要是以在日常生活中及出國(guó)旅游是在各種場(chǎng)合下常用的最簡(jiǎn)單的短句和對(duì)話為主，其目的是希望幫助有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)但對(duì)英語(yǔ)會(huì)話沒(méi)有把握的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者能夠造型。流暢的開(kāi)就說(shuō)英語(yǔ)。

目前英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)存在的問(wèn)題

一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)魚龍混雜，素質(zhì)良莠不齊。不論是標(biāo)榜與國(guó)外教學(xué)機(jī)構(gòu)深度合作，還是號(hào)稱擁有最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，很多時(shí)候，只是喊了口號(hào)而已，學(xué)習(xí)者點(diǎn)頭信服的實(shí)例，屈指可數(shù)。
二、培訓(xùn)體系過(guò)于雷同。大多數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程體系，基本大同小異——以軟件學(xué)習(xí)為主，面授課為輔。軟件雖然先進(jìn)，但簡(jiǎn)單的“拿來(lái)主義”，并不能很好發(fā)揮課程的優(yōu)勢(shì)，忽視了以人為本的理念，導(dǎo)致“千人一面”的現(xiàn)狀日趨嚴(yán) 重。與此同時(shí)，課程研發(fā)能力也因而嚴(yán)重不足，學(xué)習(xí)者容易陷入機(jī)械的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)興趣也慢慢消失。
三、為了維護(hù)成本高昂的硬件和軟件，將學(xué)費(fèi)壓力轉(zhuǎn)嫁給學(xué)習(xí)者，而對(duì)于教學(xué)本身，投入和關(guān)注都很有限，性價(jià)比其實(shí)極低。

英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)效果

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增強(qiáng)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的勇氣和信心，能和外國(guó)人進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話和聊天
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能看懂簡(jiǎn)短的英語(yǔ)文章，并能用Email和外國(guó)朋友進(jìn)行交流
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全面增強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感，了解英語(yǔ)國(guó)家文化的習(xí)俗和思維方式

愛(ài)尚英語(yǔ)教學(xué)特色

1
充足的小班面授課量，學(xué)習(xí)效果顯著
2
學(xué)不會(huì)免費(fèi)重新再度，學(xué)習(xí)無(wú)后顧之憂
3
Totur課外定期教學(xué)服務(wù)，學(xué)習(xí)更快，更有效
4
全新口語(yǔ)速成教學(xué)模式，學(xué)習(xí)周期答復(fù)縮減
5
中短收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，打造“人人學(xué)的器的英語(yǔ)學(xué)校”

英語(yǔ)口語(yǔ)課程推薦

1. 日常英語(yǔ)口語(yǔ)
2. 生活英語(yǔ)口語(yǔ)
3. 成人基礎(chǔ)英語(yǔ)
4. 零基礎(chǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)
5. 職場(chǎng)英語(yǔ)口語(yǔ)
6. 商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)
7. 外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)
8. 面試英語(yǔ)口語(yǔ)

愛(ài)尚英語(yǔ)老師

Woollen老師
擅長(zhǎng)科目：聽(tīng)力，口語(yǔ)，學(xué)科英語(yǔ)

資質(zhì)：英語(yǔ)專業(yè)八級(jí) 寧波大學(xué)研究生畢業(yè)

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：5年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一口美語(yǔ)地道流暢。尤其擅長(zhǎng)托福聽(tīng)力及學(xué)科英語(yǔ)教學(xué)。把握學(xué)生程度到位，對(duì)每一位學(xué)生都有獨(dú)到有效的教學(xué)方法。學(xué)生在愉快輕松的課堂氣氛中，充分發(fā)揮潛能，最大限度地吸收知識(shí)，取得巨大進(jìn)步。

教學(xué)成果：Woollen老師授課的學(xué)生中，多名學(xué)生托福過(guò)百。多名初中高中學(xué)生考入重點(diǎn)高中、大學(xué)。