銀川雅思考試輔導(dǎo)

小班詳詢

課程優(yōu)勢(shì)：時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合

上課方式：面授

上課時(shí)段：全日制,周末班

￥詢價(jià)

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論

出國(guó)語(yǔ)言考試面臨新的變化：雅思將有更多的城市可以選擇機(jī)考，新托福、新SAT也在不斷進(jìn)行改革考試方法，以此來(lái)考察中國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)水平。銀川出國(guó)英語(yǔ)對(duì)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行升級(jí)，從教學(xué)角度出發(fā)，以專業(yè)化，標(biāo)準(zhǔn)化，透明化教學(xué)及學(xué)習(xí)管理，完善服務(wù)體系。

實(shí)際課時(shí)
198小時(shí)（含詞匯語(yǔ)法課）
班級(jí)人數(shù)
鉑金4-6人班，鉆石2-3人班
適合人群
英語(yǔ)四級(jí)或同等水平

整體優(yōu)勢(shì)

學(xué)習(xí)效果
課前知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)，課中鞏固加強(qiáng)，提升學(xué)生語(yǔ)言吸收效果。學(xué)術(shù)和技術(shù)顧問均具官方考試機(jī)構(gòu)題型研發(fā)學(xué)術(shù)實(shí)力，根據(jù)學(xué)員的情況，生成完整的學(xué)習(xí)報(bào)告。

教學(xué)方式
采用RAFLE研發(fā)的多媒體教學(xué)方案以及生動(dòng)易接受的教學(xué)方式著力推廣線上微課教學(xué)模式，標(biāo)準(zhǔn)化課程線上同步，實(shí)現(xiàn)雅思、托福、SAT課程的在線化學(xué)習(xí)。

能力應(yīng)用
基于國(guó)外生活真實(shí)狀況開展針對(duì)性課程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問題。實(shí)現(xiàn)對(duì)每一位學(xué)員的定制化教學(xué)管理，根據(jù)真實(shí)場(chǎng)景提升學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力。

雅思考試備考技巧

確定目標(biāo)

一定要先有個(gè)目標(biāo)，考前先用點(diǎn)時(shí)間思考，自己要達(dá)到一個(gè)什么水平，或者你被需要什么水平。沒辦法，因?yàn)槟芰@個(gè)東西不是可視化的，人家就只認(rèn)你的成績(jī)單。

時(shí)間管理

時(shí)間管理這點(diǎn)相當(dāng)重要，不只是備考時(shí)長(zhǎng)管理，連各部分的答題時(shí)間也要拿捏好。對(duì)于想要考高分的人來(lái)說(shuō)，建議時(shí)間上一定要做個(gè)詳細(xì)規(guī)劃。

針對(duì)訓(xùn)練

雅思有聽力，寫作，閱讀，口語(yǔ)四個(gè)板塊，每個(gè)人應(yīng)該都可能有自己比較弱的環(huán)節(jié)，當(dāng)然了每個(gè)部分都弱的人就老老實(shí)實(shí)，都去下功夫。學(xué)習(xí)這件事，并沒有什么所謂的捷徑。

聽力技巧

對(duì)著題目去模仿老師的語(yǔ)氣和停頓，另外，選擇性的去錄音，將自己的音頻反復(fù)聽，一點(diǎn)點(diǎn)糾正自己那些口頭毛病。甚至用了各種測(cè)評(píng)軟件，去測(cè)試自己。

4大優(yōu)勢(shì)

小班互動(dòng) icon
美國(guó)考試學(xué)院專業(yè)教學(xué)研發(fā)，不超過10人的V10圓桌小班授課，互動(dòng)頻率高，參與度高。
第二課堂 icon
貫徹綜合技能考試精神，通過第二文化主題課堂提升學(xué)生語(yǔ)言輸出能力，穩(wěn)進(jìn)提升能力水平。
機(jī)考模擬 icon
緊貼全電腦考試模式，配以題庫(kù)測(cè)試，還原生動(dòng)的考試場(chǎng)景，讓學(xué)員熟悉考場(chǎng)，緩解考試壓力。
定制輔導(dǎo) icon
針對(duì)學(xué)員之間的不同情況，個(gè)性化定制課程計(jì)劃，針對(duì)性強(qiáng)，學(xué)習(xí)顧問課后1V1輔導(dǎo)。

導(dǎo)師+規(guī)劃師，雙管齊下

01科學(xué)規(guī)劃

針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃學(xué)習(xí)規(guī)劃留學(xué)規(guī)劃讓學(xué)員做到心中有數(shù)
02實(shí)時(shí)反饋

每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息，并及時(shí)告家長(zhǎng)及時(shí)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況
03抽查單詞

量化每天的單詞背漏內(nèi)容,學(xué)習(xí)顧問會(huì)對(duì)每天的單詞做不定期抽查,加深單詞記憶
04階段測(cè)試

每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核，查漏補(bǔ)缺，尋我學(xué)員短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案
05檢查作業(yè)

教師課后第一時(shí)間反饋?zhàn)鳂I(yè)情況由學(xué)習(xí)顧問跟進(jìn)作業(yè)內(nèi)容，實(shí)時(shí)規(guī)劃課后作業(yè)并督促完成
06心里疏導(dǎo)

時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更佳的狀態(tài)