世界上使用漢字的國家有中國、日本和韓國。中國的漢字稱為中文漢字那么日本的漢字則稱為日文漢字。日文漢字是從古代中國流傳而至,漢化極深,所以日文漢字當中有很多與中文漢字發音、字形、字義相近甚至相同的漢字。這對于中國學生來說既是優勢也是劣勢。
課程目標
了解當今日語界新動向及專業用語;聽懂日本電臺NHK新聞的70%以上;具有讀解有深度及抽象度高的文章;可進行高水平商務交流;日本生活基本無障礙;掌握12000~17000左右單詞詞匯。
老師負責,輔導學員完成作業
快速提升日語聽說讀寫能力
畢業時的口語聽力水平能進日企
杜絕啞巴日語,杜絕只會說不會文法讀解
輕松參加相對應級別的國際能力考
上課風趣幽默,善于將日本國概況等知識融入精讀課堂的教學中。 注重學生日語聽說讀寫各方面的全面發展,并與日語等級考試相結合。
態度親切和善,教學風格嚴謹細致,條理清晰,層次分明。 注重單詞和語法的歸納與匯總,體系完善。 課前認真備課,注重互動。