綜合培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫技能,贈(zèng)送視頻課程,及時(shí)鞏固復(fù)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果。
由于學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)日益增多,許多國(guó)家都面臨著漢語(yǔ)教師嚴(yán)重不足的局面。所以,學(xué)習(xí)對(duì)外漢語(yǔ)在大學(xué) 專業(yè)中有著很好的就業(yè)前景。在不少國(guó)家,中文教師已成為收入頗高、受人羨慕的職業(yè)之一。
漢語(yǔ)教學(xué)在世界各地呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢(shì),世界各國(guó)中學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的總?cè)藬?shù)已超過(guò)2000萬(wàn)人,漢語(yǔ)教學(xué)正越來(lái)越多地走進(jìn)國(guó)外的大、中、小學(xué)課堂。目前,美國(guó)、新西蘭、日本、泰國(guó)、韓國(guó)、加拿大、澳大利亞等國(guó)已將漢語(yǔ)成績(jī)列入大學(xué)科目。
對(duì)外漢語(yǔ)基礎(chǔ)班 | |
課程模式 | 一對(duì)一教學(xué) |
上課時(shí)間 |
隨到隨學(xué) |
課時(shí)安排 |
100小時(shí) |
使用教材 |
《口語(yǔ)速成基礎(chǔ)篇》 |
學(xué)習(xí)目標(biāo) |
能掌握2500個(gè)左右的詞匯量,一般句式和主要復(fù)句、特殊句式及日常生活、學(xué)習(xí)、社交、工作等交際活動(dòng)的一般性交際,能輕松自如地與中國(guó)人交流 |
了解學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,根據(jù)學(xué)員備考情況制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,針對(duì)學(xué)員的薄弱點(diǎn)突破,幫助學(xué)員復(fù)習(xí)。
精心研發(fā)的課程學(xué)習(xí)備考資料,根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,適時(shí)發(fā)送資料,保障知識(shí)點(diǎn)的鞏固,確保提分效果。
在學(xué)習(xí)中過(guò)程中學(xué)員遇到的各類問(wèn)題可以直接發(fā)送學(xué)習(xí)交流群,課程輔導(dǎo)老師將會(huì)為學(xué)員進(jìn)行解決。
綜合培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫技能,贈(zèng)送視頻課程,及時(shí)鞏固復(fù)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果。
知識(shí)點(diǎn)講解和練習(xí),在掌握知識(shí)點(diǎn)同時(shí),檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握度。
各班級(jí)循環(huán)聽(tīng)課,授課質(zhì)量好,多媒體硬件配備應(yīng)用,教學(xué)服務(wù)完善。
通過(guò)實(shí)踐演練形式,讓學(xué)員運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí),并且適時(shí)調(diào)整授課計(jì)劃。
門面
前臺(tái)
課室
課堂2
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