贛州自閉癥兒童康復訓練聚焦自閉癥兒童核心需求,設六大訓練模塊,通過集體常規訓練筑牢“做、看、聽”基礎,強化“說、玩”能力培養社交與注意力,融入規范塑造自我管理意識;每月室內外學堂實踐提升社會融合力,針對性培育入園技能,借多元教具夯實認知基礎。依托四大優勢量身定制計劃,以行為分析療法等科學方法提升實效,游戲化教學激發學習主動性,家校協同聯動家庭力量,專業師資結合孩子特點因材施教,多方位助力孩子康復。
對冷、熱、痛楚反應弱,缺乏警覺,可通過觸覺等干預強化感官感知與安全意識。
沉迷重復身體轉動或特殊物件探索,課程借訓練引導正常感官體驗,減少異常。
堅持固定行事程序、重復動作,課程通過感統訓練逐步打破刻板,提升適應變化能力。
僅專注特定物件或部分,課程以多元感統活動拓寬感知維度,引導興趣多樣化發展。
聚焦集體環境“做、看、聽”能力,通過規范引導筑牢集體生活基本準則。
強化“說、玩”互動能力,提升共同注意力與社交技能,適配群體交往場景。
課堂中借助多元教具,覆蓋語言理解、邏輯概念等模塊,夯實認知發展基礎。
針對性培養集體規則、互動等能力,為兒童順利入園銜接做好技能儲備。
融入日常行為規范訓練,幫助兒童建立自我約束意識,適配集體秩序要求。
機構會每月開展室內外學堂活動,在真實場景中強化社會適應與融合能力。
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前臺
課室1
過道
門面
¥3000課時:詳詢