少兒美術是針對兒童和青少年開展的美術教育形式，并非單純教授繪畫技巧，而是結合少兒身心發展特點，以美術為載體的綜合素養培育方式。它涵蓋繪畫、手工、創意設計等多元形式，注重引導孩子觀察生活、表達情感，通過色彩、線條、造型等元素釋放想象力。不同于專業美術教育，少兒美術更強調 “過程體驗”，鼓勵孩子用特色視角展現內心世界，在創作中鍛煉動手能力、審美能力與思維創造力，是助力少兒感知美、創造美、提升綜合素質的重要教育領域。
課程適合以下孩子學習：
對美術有興趣但缺乏指導的少兒
有更強的美術創作需求的孩子
渴望接觸更多美術門類的孩子
少兒美術培訓班
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學習班型
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班型簡介
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夏加爾藝術班（1-2年級）
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課程在平面和立體轉變中發展，享受專業的藝術領域，為下階段的專業選擇做最后的調試，從而選擇學習方向，為美術考試做基礎訓練準備
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梵高色彩班（2-4年級）
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教授學生在平面上表現出更真實的立體世界。通過各個藝術流派師作品的課程，訓練學生對物體的觀察、對三維空間的理解，以及對物體的表現技法，讓學生逐步實現“眼睛能看到的手就能做到”，進一步加深對“美學”的理解和認知
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波洛克速寫班（2-4年級）
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用簡練的線條在短時間內扼要地畫出人和物體的動態或靜態形象，一般用于創作的素材，一種篇幅短小、文筆簡練生動，扼要描寫生活中有意義的事物或人物的情況的文體。也指用概括有力的筆墨描寫人物或生活場景的表現手法。
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宮崎駿漫畫社（4-6年級）
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學習當下比較熱門的漫畫故事和漫畫技巧進行創作，通過講述靜態漫畫的培養、充分發揮少兒漫畫的激趣功能，使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創造力，以及對生活中真、善、美、的表現，培養學生能通過觀察社會來表現各種人物。
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國際動漫工作室（6年級以上）
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課程系統講授專業動漫畫的構圖規律、角色設定、場景描繪、故事編寫、臺本構思、漫畫表現技法、書籍裝幀、出版方法、工具使用、軟件操作等基礎知識。綜合提高學生創作水平和藝術修養，讓學生找到屬于自己的個性創作風格，成為原創動漫畫家。
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達芬奇趣味素描社（4-6年級）
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課程圍繞一個有趣味的主題進行創意設計，再利用素描的基本表現技法（如:構圖的大小遠近、明暗的強弱虛實等）使得畫面既有主題性趣味又有立體空間感，要求學習有立體感的寫實繪畫了，這個時期在美術學習過程中稱之為轉型期。
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01 培育美術基礎能力
讓少兒掌握線條、色彩、造型等核心美術元素的運用方法，熟悉常見美術工具的操作技巧，能夠獨立完成簡單的繪畫與手工作品，為后續深入學習美術打下扎實的技能基礎。
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02 激發想象力與創造力
課程鼓勵少兒打破思維定式，大膽嘗試特色的創作思路與表現形式。例如，讓孩子用綜合材料表現 “未來城市”，引導其將生活經驗與想象結合，在創作中鍛煉創新思維。
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03 提升審美素養與感知力
幫助少兒建立基礎的審美認知，學會辨別色彩搭配的和諧性、造型設計的合理性。同時，引導孩子在創作中注重作品的構圖、色彩情感表達，逐步提升對 “美” 的感知、理解與運用能力。
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分層教學的模式
課程根據少兒年齡與基礎水平，分為多個班型，每個階段設置針對性教學內容。教師會根據每位學員的學習進度與個性特點，調整美術課程的教學方法與指導重點，力求做到因材施教的模式。
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專業師資團隊
專業師資是教學質量的核心后盾，這里的每位美術老師都經過嚴格篩選，不僅擁有扎實的專業知識，更具備豐富的教學經驗。老師深諳教學與實踐的結合點，師資團隊始終緊跟學科前沿，優化教學方法。
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定制學習計劃
我們為孩子定制學習計劃，讓學習更具方向性，會結合學生的學習目標、時間安排和能力水平制定專屬計劃，計劃中明確每個階段的學習任務、重點和預期成果，老師會根據學生的進展調整計劃內容。
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精選學習教材
精選少兒美術教材是優良教學的重要載體，每份教材都經過層層篩選，內容既符合教學大綱要求，又融入了少兒美術行業更新發展成果，注重理論與實踐的結合，避免教學空洞枯燥的知識堆砌。
機構簡介
杭州優加青少教育創新構建“事業組模式化運營體系”，形成覆蓋全年齡段的美術教育生態。畫室準確劃分三大核心事業組，三大事業組協同聯動，構建“1+1+1”模式化運營架構。
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