杭州ib學(xué)習(xí)班

小班詳詢

課程優(yōu)勢(shì)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究精神，鼓勵(lì)學(xué)生通過自主研究、小組討論、項(xiàng)目合作等方式獲取知識(shí)、解決問題。在教學(xué)過程中，教師會(huì)設(shè)置各種問題和任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、勇于探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和批判性思維

上課方式：面授

上課時(shí)段：全日制,周末班,靈活安排

￥詢價(jià)

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論

杭州ib學(xué)習(xí)班

IB（International Baccalaureate）即國(guó)際文憑組織，是一個(gè)為全球?qū)W生提供國(guó)際教育的非營(yíng)利性組織。IB 課程體系涵蓋了從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的一系列課程，其中最廣為人知的是IB Diploma Programme（IBDP），主要面向16-19歲的學(xué)生，相當(dāng)于高中階段的課程。

課程涵蓋以下內(nèi)容

IB核心課程

包括語言與文學(xué)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科。

選修模塊

根據(jù)學(xué)生興趣和發(fā)展需求，提供豐富的選修課程。

模擬考試

定期進(jìn)行模擬考試，以幫助學(xué)生適應(yīng)真實(shí)的IB考試環(huán)境。

實(shí)踐活動(dòng)

組織多樣化的項(xiàng)目與活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與社團(tuán)和社會(huì)實(shí)踐。

選擇我們選擇成功

個(gè)體與社會(huì)

通過對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展、社會(huì)現(xiàn)象、經(jīng)濟(jì)規(guī)律等方面的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)世界，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

語言習(xí)得

課程采用沉浸式教學(xué)方法，讓學(xué)生在真實(shí)的語言環(huán)境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，提高學(xué)生的語言交際能力。

藝術(shù)

通過藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)欣賞等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力，讓學(xué)生在藝術(shù)學(xué)習(xí)中感受美、創(chuàng)造美。

數(shù)學(xué)

培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和邏輯推理能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科和未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。

語言與文學(xué)研究

課程注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語言和文學(xué)的理解和運(yùn)用，提高學(xué)生的寫作水平和口語表達(dá)能力。

科學(xué)

培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力和創(chuàng)新精神。課程注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

教學(xué)環(huán)境展示

樓梯儲(chǔ)物區(qū)域接待區(qū)域

多元化的教學(xué)模式

1探究式

強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究精神，鼓勵(lì)學(xué)生通過自主研究、小組討論、項(xiàng)目合作等方式獲取知識(shí)、解決問題。在教學(xué)過程中，教師會(huì)設(shè)置各種問題和任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、勇于探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和批判性思維。

2個(gè)性化

根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，為每位學(xué)生制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案。教師會(huì)密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，確保學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

3國(guó)際化

采用IB官方教材和國(guó)際教學(xué)資源，結(jié)合自主研發(fā)的教學(xué)資料和練習(xí)題庫，為學(xué)生提供豐富、豐富的學(xué)習(xí)材料。同時(shí)，引入國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，讓學(xué)生接受與國(guó)際接軌的教育。

學(xué)習(xí)離不開老師的幫助

盛莉

學(xué)科學(xué)術(shù)主管老師/alevel/ap經(jīng)濟(jì)會(huì)計(jì)商務(wù)老師，澳大利亞莫納什大學(xué)碩士 Monash University，Australia。主授：A-Level&IB經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì);雅思;托福 AP微觀經(jīng)濟(jì)、AP宏觀經(jīng)濟(jì)，持劍橋TKT證書，高中英語教師資格證。從事出國(guó)留學(xué)課程培訓(xùn)10年有余，優(yōu)能考學(xué)科教研帶頭人，每年升級(jí)全套授課講義。