多旋翼教員是具備專業多旋翼無人機知識與教學技能，能夠開展多旋翼無人機操作、理論等培訓課程的教學人員。負責傳授多旋翼無人機飛行技巧、理論知識、安全規范，指導學員實操訓練，培養符合行業需求的多旋翼無人機操作者，在無人機人才培育體系中承擔知識傳遞與技能授業的關鍵角色。

【課程名稱】：四類多旋翼教員培訓。

【適合對象】：

1、職業轉型者：已有四類多旋翼無人機實操經驗，想從飛手轉型為教員，在無人機培訓領域拓展職業發展路徑的人員。

2、行業技術能手：長期深耕無人機行業，技術扎實且有分享經驗意愿，希望將實踐積累轉化為教學能力，賦能行業新人成長的技術骨干。

3、培訓創業者：計劃開展無人機培訓業務，需要掌握專業教員技能，構建標準化教學體系，支撐培訓業務落地與發展的創業者。

【課程亮點】：

1、教學成果可視化：南通霄漢飛訓通過教案評比、模擬教學考核、教學成果展示等環節，讓學員清晰看到自身教學能力成長軌跡，增強職業認同感與信心，為投身教學工作筑牢心理基礎。

2、教學場景全還原：南通霄漢飛訓搭建從理論授課到實操帶教的完整教學場景，涵蓋新學員入門、學員技能提升等不同階段，讓學員沉浸式體驗教員工作，提前適應教學角色，縮短職業適應周期。

【課程內容】：

1、無人機專業理論：深入講解四類多旋翼無人機的分類特性、系統組成、飛行原理；細化航空氣象對教學場景的影響；解析無人機飛行手冊及文檔的教學解讀方法，讓學員掌握專業知識的教學傳遞邏輯。

2、教學理論體系：學習教育學原理，涵蓋成人學習心理、不同教學階段的方法適配；研究課程設計，從培訓目標拆解到模塊搭建、環節銜接，掌握打造四類多旋翼無人機培訓課程的科學方法；解讀無人機培訓相關法規，明確教員在合規教學、學員資質培養中的職責與把控要點。

3、飛行教學技能：開展模擬飛行教學訓練，傳授利用模擬器進行教學演示、故障模擬、學員練習指導的技巧；進行無人機拆裝、維護教學，教會學員拆解復雜操作步驟，向學員傳遞設備維護知識；強化起飛降落、本場帶飛等實操教學，培養學員把控教學節奏、糾正操作錯誤、確保教學安全的能力；訓練緊急情況操縱指揮教學，讓學員掌握傳授應急處置技巧的方法。

4、教學實踐打磨：進行帶教模擬，設定新學員教學、學員技能進階等場景，訓練教學引導、問題解答、糾錯指導能力；開展教案設計教學，從目標確定、方法選擇到流程編排，教會學員撰寫適配四類多旋翼無人機教學的優良教案，提升教學方案設計水平。

【課程班制】：小班。

【課程目標】：

1、讓學員掌握系統的四類多旋翼無人機專業知識與教學理論，具備獨立開展培訓課程的能力。

2、使學員熟練運用教育學原理與課程設計方法，獨立開發或優化四類多旋翼無人機培訓課程，打造結構合理、教學有效的培訓體系。

3、助力學員從無人機操作者成功轉型為專業教員，適應教學角色，具備知識傳遞、技能傳授行業新人成長的能力。

【教學環境】：

【四類無人機的就業方向】：

1、物流領域：

在一些交通不便的偏遠地區或特定場景，承擔短距離的貨物運輸任務，如配送緊急物資、小件商品等，提升物流配送的時效性和靈活性。

2、影視領域：

憑借靈活的飛行性能和穩定的拍攝能力，進行低空拍攝，實現獨特視角的鏡頭捕捉，為電影、電視劇、廣告等影視作品拍攝提供豐富的畫面素材，助力影視創作。

3、安防領域：

在大型活動安保中，對現場進行實時監控，及時發現異常情況；用于邊境巡邏，監測邊境動態，預防非法越境等行為；還可在一些危險區域（如火災現場、地震災區）進行偵察，為救援決策提供信息，輔助安全保衛工作。

4、測繪領域：

能夠快速獲取大面積區域的地形數據，通過搭載的測繪相機或激光雷達等設備，生成高精度的數字高程模型、正射影像圖等測繪成果，為城市規劃、土地利用調查、工程建設前期地形勘測等提供基礎數據支持。