北京藝考音樂(lè)補(bǔ)習(xí)班

一對(duì)一詳詢

課程優(yōu)勢(shì)：助學(xué)服務(wù)：多面實(shí)施早晚自習(xí)制與全日制授課體系，為學(xué)生提供充足學(xué)習(xí)時(shí)間。班主任及助教老師全程協(xié)助、答疑，支持學(xué)生有效完成備考任務(wù)

上課方式：面授

上課時(shí)段：白天班,周末班

￥詢價(jià)

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論

音樂(lè)藝考是藝術(shù)類高考的重要組成部分，是高校選拔音樂(lè)專業(yè)人才的考試。主要考查考生的音樂(lè)專業(yè)技能，如演唱、演奏能力，以及視唱練耳、樂(lè)理知識(shí)等基礎(chǔ)素養(yǎng)?？荚嚪譃槭〗y(tǒng)考和校考，成績(jī)與文化課成績(jī)結(jié)合，決定考生能否進(jìn)入音樂(lè)類院?；蚓C合院校的音樂(lè)專業(yè)學(xué)習(xí)。

01課程適合哪類學(xué)員學(xué)習(xí)？

課程適合以下學(xué)員學(xué)習(xí)

需強(qiáng)化訓(xùn)練彌補(bǔ)短板的高中生。

缺乏系統(tǒng)訓(xùn)練的音樂(lè)藝考高中生。

對(duì)藝考備考方向迷茫的高中生。

02量身定制，快樂(lè)學(xué)習(xí)

1對(duì)1教學(xué)

提供1對(duì)1老師評(píng)測(cè)，采用1對(duì)1針對(duì)性面授課程，根據(jù)學(xué)員的具體情況定制教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，及時(shí)解決學(xué)習(xí)難題。

定制方案

依據(jù)評(píng)測(cè)結(jié)果及報(bào)考院校，定制合理學(xué)習(xí)方案，結(jié)合院?？荚囍攸c(diǎn)和學(xué)員實(shí)際水平，科學(xué)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間，更大化提高備考效率。

綜合能力

依據(jù)考生專業(yè)特性，開(kāi)設(shè)舞蹈形體、鋼琴藝術(shù)史、音樂(lè)作品分析等綜合能力訓(xùn)練課程。除相關(guān)專業(yè)必修外，其他專業(yè)也可選修。

助學(xué)服務(wù)

多面實(shí)施早晚自習(xí)制與全日制授課體系，為學(xué)生提供充足學(xué)習(xí)時(shí)間。班主任及助教老師全程協(xié)助、答疑，支持學(xué)生有效完成備考任務(wù)。

03學(xué)什么？重點(diǎn)我們幫你圈

課程簡(jiǎn)介

主要提供高考音樂(lè)藝考培訓(xùn)，內(nèi)容有作曲專業(yè)：作曲課、和聲寫(xiě)作與分析、作品結(jié)構(gòu)分析、鋼琴。音樂(lè)學(xué)專業(yè)：音樂(lè)學(xué)基礎(chǔ)（中西方音樂(lè)史、中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)）、論文寫(xiě)作、鋼琴。音樂(lè)治療專業(yè)：音樂(lè)治療概論、聲樂(lè)、鋼琴、即興伴奏。音樂(lè)教育專業(yè)（中央音樂(lè)學(xué)院）：音樂(lè)素質(zhì)與能力訓(xùn)練、鋼琴、聲樂(lè)。音樂(lè)教育（師范）：聲樂(lè)、鋼琴。鋼琴、聲歌、民樂(lè)、管弦專業(yè)。

04課程收獲，帶來(lái)改變

提高專業(yè)技能

幫助學(xué)員多面掌握音樂(lè)藝考所需的專業(yè)知識(shí)和技能，包括視唱練耳的準(zhǔn)確度、演唱演奏的熟練度等，滿足院校招生的基礎(chǔ)要求。

掌握應(yīng)試技巧

提高學(xué)員的應(yīng)試技巧，通過(guò)模擬考試熟悉考場(chǎng)流程和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)良好心態(tài)，讓學(xué)員在實(shí)際考試中穩(wěn)定發(fā)揮，展現(xiàn)更佳水平。

準(zhǔn)確院校對(duì)接

依據(jù)學(xué)員目標(biāo)院校的特色和考試側(cè)重點(diǎn)，使學(xué)員的備考內(nèi)容與院校要求高度匹配，能夠合理分配時(shí)間，提高被院校錄取幾率。

05多重實(shí)力，更值得學(xué)員信賴

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介

北京音樂(lè)培訓(xùn)十年深耕音樂(lè)人才培養(yǎng)，整合專業(yè)、院校、社會(huì)等多種音樂(lè)教育形式，采用互聯(lián)網(wǎng) + 音樂(lè)培訓(xùn)模式，實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式轉(zhuǎn)型，在音樂(lè)教育領(lǐng)域積累了深厚經(jīng)驗(yàn)與良好口碑。始終以 “以音樂(lè)傳遞愛(ài)” 為教學(xué)理念，在傳授音樂(lè)技能的同時(shí)，讓學(xué)員感受音樂(lè)的普世之美。