IB（International Baccalaureate）即國際文憑組織課程體系，面向3-19歲學生，致力于培養(yǎng)具有國際視野、批判性思維與社會責任感的人才。該體系包含四大項目，其中 DP（大學預科項目）較為有名，涵蓋語言與文學研究、語言習得、個體與社會、科學、數(shù)學、藝術六大課程組。

【項目名稱】：IB一對一培訓

【招生對象】：

1.計劃就讀IB方向國際學校高中部的學生。

2.明確要參加初升高入學考試的學生。

3.已經(jīng)在學習IB課程但希望進一步提高成績的學生。

4.對IB課程有濃厚興趣并希望深入學習的學生。

【教學方式】：

試題解析：通過分析試題，幫助學生熟悉考試形式和題型，掌握答題技巧和方法，如講解IB數(shù)學試題中的解題思路和步驟。

互動式教學：鼓勵學生積極參與，通過提問、討論等方式，及時解決疑惑，如在課堂上設置問題環(huán)節(jié)，讓學生分享觀點。

進度跟蹤：學管師全程跟蹤學生學習情況，定期反饋進度和成果，如每周向家長反饋學生的學習表現(xiàn)和進步情況。

【課程內容】：

語言類：涵蓋IB中文（SL、HL）、IB英語（SL）等，幫助學生提升語言素養(yǎng)，滿足課程語言要求。

科學類：包括IB物理（SL、HL）、IB化學（SL、HL）、IB生物（SL、HL）等，助力學生理解科學原理，掌握實驗技能和解題方法。

藝術與設計類：有IB藝術與設計相關課程，如視覺藝術、音樂、戲劇等，培養(yǎng)學生藝術素養(yǎng)和創(chuàng)造力。

核心課程：針對知識理論課（TOK）、擴展論文（EE）、創(chuàng)造行動與社區(qū)服務活動（CAS）等核心課程進行輔導，幫助學生完成課程要求，提升綜合能力。

【課程特色】：

針對性強：教師根據(jù)學員的學術背景、學習能力和興趣制定個性化教學計劃，針對性輔導，提高學習效率。

互動性好：學員與教師間互動頻繁深入，能及時解決學習中的疑惑和問題。

靈活性高：學員可根據(jù)自身時間和進度安排學習，方便靈活。

【教學目標】：

強化知識點：通過精細化授課，幫助學員鞏固和強化IB課程中的關鍵知識點和難點。

提升綜合素質：促進學員在知識、技能、態(tài)度和價值觀等方面全能發(fā)展，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力等。

助力學習：提高學術成績，幫助學員實現(xiàn)進入理想大學或國際學校的目標。

【機構簡介】：

格致書院創(chuàng)立于2012年，其誕生源于廣州留學教育領域一批專業(yè)教育者的遠見卓識。格致書院的教師團隊平均教齡超過8年，教師團隊的成員包括從倫敦教師工會的會員到AP考試的官方認證評分員等一批高質量的教師。創(chuàng)辦團隊由廣州幾所有名留學培訓機構的核心骨干教師組成，他們憑借多年深耕國際教育的經(jīng)驗，敏銳捕捉到學生個性化發(fā)展需求與標準化培訓模式之間的矛盾，決心打造一所突破傳統(tǒng)框架、以“精準育人”為核心的教育機構。經(jīng)過十余年的沉淀與積累，格致書院已從初創(chuàng)時的教育探索者，成長為廣州地區(qū)頗具影響力的國際化教育品牌。