高考復(fù)讀是給高考失利或想追求更高目標(biāo)的學(xué)生一次重新沖刺的機(jī)會(huì)。能讓學(xué)生利用一年時(shí)間，系統(tǒng)梳理知識(shí)、填補(bǔ)漏洞，深化對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的理解；通過(guò)針對(duì)性訓(xùn)練，提升應(yīng)試技巧與考試心態(tài)，沖擊理想院校；對(duì)于有學(xué)業(yè)斷層的學(xué)生，可重新夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建完整知識(shí)體系，在高考中爭(zhēng)取更好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的提升，為未來(lái)人生發(fā)展?fàn)幦「鼉?yōu)良的平臺(tái)。

【課程名稱(chēng)】：高考復(fù)讀班。

【適合對(duì)象】：

1、高考失利考生：高三學(xué)生中，因發(fā)揮失常、知識(shí)掌握不牢等原因，高考成績(jī)未達(dá)預(yù)期的群體。

2、目標(biāo)提升考生：對(duì)現(xiàn)有成績(jī)不滿(mǎn)意，想沖刺更高層次大學(xué)，有強(qiáng)烈學(xué)習(xí)動(dòng)力的高三學(xué)生。

3、學(xué)業(yè)斷層考生：高二、高三階段知識(shí)有明顯缺失，需重新梳理、夯實(shí)基礎(chǔ)，為高考做充分準(zhǔn)備的學(xué)生。

【課程亮點(diǎn)】：

1、衡水體系落地：復(fù)制衡水中學(xué)教學(xué)模式，從知識(shí)復(fù)習(xí)的三輪體系，到日測(cè)、周評(píng)、月考的測(cè)評(píng)節(jié)奏，再到校本教材、狀元筆記的運(yùn)用，讓學(xué)生沉浸式體驗(yàn)衡水式有效備考。

2、分層小班教學(xué)：采用25人精品小班制，教師能關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與問(wèn)題，針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo)，確保教學(xué)效果。

【課程內(nèi)容】：

1、基礎(chǔ)夯實(shí)：依據(jù)衡水體系，以衡水校本教材、狀元筆記為核心，梳理高考各學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)每日清、周評(píng)，確保學(xué)生掌握核心概念、公式定理，填補(bǔ)知識(shí)漏洞。

2、專(zhuān)題突破：針對(duì)高考高頻考點(diǎn)、難點(diǎn)（如數(shù)學(xué)函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、物理電磁學(xué)、語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀），開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)。結(jié)合試題套卷，拆解題型規(guī)律，傳授解題技巧，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的深度理解。

3、綜合沖刺：進(jìn)入復(fù)習(xí)后期，以月考、終押等模擬考為依托，進(jìn)行全科綜合訓(xùn)練。注重知識(shí)融合與考試節(jié)奏培養(yǎng)，提升學(xué)生應(yīng)試能力，同時(shí)結(jié)合考題資料，助力學(xué)生把握高考題方向。

【課程班制】：小班。

【課程目標(biāo)】：

1、幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理高中知識(shí)，填補(bǔ)漏洞，深化對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)的理解，構(gòu)建完整、清晰的知識(shí)體系，為高考奠定基礎(chǔ)。

2、通過(guò)模擬考訓(xùn)練、題型拆解、技巧傳授，提升學(xué)生解題速度、準(zhǔn)確率，掌握高考答題節(jié)奏，增強(qiáng)應(yīng)試心理素質(zhì)，確保高考穩(wěn)定發(fā)揮甚至超常發(fā)揮。

3、針對(duì)學(xué)生個(gè)人目標(biāo)，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，助力學(xué)生在復(fù)讀一年后，高考成績(jī)顯著提升，考入理想大學(xué)。

【教學(xué)環(huán)境】：

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】：

1、強(qiáng)勁的師資力量：

西安衡中教育的教師選拔嚴(yán)格，畢業(yè)院校優(yōu)良，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成果顯著，能為學(xué)生提升提供有力支撐。

2、全封閉的管理模式：

西安衡中教育采用全封閉管理模式，從學(xué)習(xí)到生活，多方位確保學(xué)生學(xué)習(xí)與生活需求，讓學(xué)生專(zhuān)注備考。

3、良好的培訓(xùn)口碑：

西安衡中教育多年復(fù)讀教學(xué)積累，培養(yǎng)眾多學(xué)生考入985/211等重點(diǎn)院校，數(shù)據(jù)在本地復(fù)讀機(jī)構(gòu)中優(yōu)勢(shì)明顯，口碑良好，為學(xué)生復(fù)讀提供信心支持。

【師資力量】：

李偉老師

老師簡(jiǎn)介：本科畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，長(zhǎng)期從事語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作，曾長(zhǎng)期擔(dān)任語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，善于在幽默的氛圍里給學(xué)生答疑解惑，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中提升成績(jī)。

李蘭菊老師

老師簡(jiǎn)介：畢業(yè)于陜西師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，中學(xué)語(yǔ)文教師，市級(jí)教學(xué)能手，具有深厚的教學(xué)功底和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多次參加省、市、區(qū)教學(xué)能手、優(yōu)良課評(píng)比并獲獎(jiǎng)。

雷王浩老師

老師簡(jiǎn)介：畢業(yè)于江西科技大學(xué)，大一至一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績(jī)突出，善于將枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)內(nèi)容，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。善于通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，掌握解題技巧和方法，注重知識(shí)的系統(tǒng)性和邏輯性，合理整合，達(dá)到快速提升成績(jī)的效果。