社會工作者是遵循助人自助的價值理念,運用專業方法和技巧,為有需要的個人、家庭、群體、社區提供專業社會服務的人員。他們活躍在社會的各個領域,如兒童福利、老年服務、殘疾人救助、社區發展等。通過開展個案輔導、小組活動、社區項目等工作,幫助服務對象解決生活中的困難,增強其應對問題的能力,促進社會公平正義,推動社會和諧發展,是社會福利體系的重要踐行者與推動者。
不同類型學員,不同的學習計劃
特色與您同在,提高與您共行
課堂采用案例教學、小組討論、角色扮演等多種教學方法,豐富的教學形式激發學員學習興趣。
課程打破傳統重理論輕實踐的模式,既安排專業理論知識的系統講授,又設置大量實踐環節。
邀請業內專業社會工作者來授課,他們經驗豐富,能結合實際案例傳授實用技巧,課程通俗易懂。
課程內容緊跟社會工作行業發展,并且融入更新政策、理念和方法,讓學員及時了解行業動態。
量身定制,快樂學習
在學天學習,你能獲得什么?
多重實力,更值得學員信賴
近年來,我國及地方政府出臺多項政策推動社會工作發展,城鄉社區服務體系建設規劃明確提出加強社會工作專業人才隊伍建設。隨著社會經濟發展和人口結構變化,社會對專業社會工作的需求日益增長,尤其在老齡化加劇背景下,老年社會工作投入增加,養老服務質量提高需求迫切,為社工提供了廣闊就業空間。
盡管社工行業前景光明,但也面臨一些挑戰。部分基層社工崗位薪資待遇較低,可能影響人才吸引力;部分地區社會對社會工作的認知存在局限,認為其只是簡單志愿服務,導致社工開展工作時面臨不被理解和支持的困境。不過,隨著行業規范化發展,社工職業發展路徑愈發清晰,從一線社工到督導、機構管理者,為從業者提供了廣闊上升空間。
社工就業領域廣泛,涵蓋公共服務、社會治理及專業服務三大方向。可在民政等部門報考公務員崗位,參與社會政策制定與執行;在老年人福利院、殘疾人康復中心等事業單位從事專業服務與管理;在社區居委會參與社區資源動員、矛盾調解及公共服務項目;還可創辦或加入民辦非企業單位,開展困難救助、心理疏導等服務。
青少年心理健康問題推動學校社工需求增長,社工需開展心理健康教育、家庭關系輔導等工作。企業為提高員工幸福感與組織效能,引入社工服務開展壓力管理、職業發展輔導等項目。針對“兩企三新”,社工需開展黨建工作,維護從業人員權益。此外,醫務社工在“醫療+社工”服務模式中發揮重要作用。
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