法語(yǔ)，作為羅曼語(yǔ)族的重要成員，源自拉丁文，是聯(lián)合國(guó)、歐盟等眾多國(guó)際組織的官方語(yǔ)言。它以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)法、優(yōu)雅的發(fā)音聞名，被譽(yù)為“世界上較浪漫的語(yǔ)言”。法語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則嚴(yán)密，名詞分陰陽(yáng)性，動(dòng)詞變位復(fù)雜，時(shí)態(tài)豐富，精準(zhǔn)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)使其成為法律、外交等領(lǐng)域的常用語(yǔ)言。

【項(xiàng)目名稱】：法語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)

【招生對(duì)象】：

留學(xué)需求群體：計(jì)劃前往法國(guó)或其他法語(yǔ)國(guó)家留學(xué)的學(xué)生。

旅游與文化愛(ài)好者群體：對(duì)法國(guó)及法語(yǔ)國(guó)家文化感興趣，或計(jì)劃前往法語(yǔ)地區(qū)旅游的人群。

【課程特色】：

個(gè)性化教學(xué)：

教師可以根據(jù)學(xué)生的具體情況，如學(xué)習(xí)目標(biāo)、語(yǔ)言基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)風(fēng)格和進(jìn)度，量身定制教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，確保教學(xué)內(nèi)容和方式適合學(xué)生，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。

高效互動(dòng)：

學(xué)生與教師之間有更多的直接互動(dòng)機(jī)會(huì)，能夠及時(shí)提問(wèn)、得到解答和反饋，有助于加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握，同時(shí)也能提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。

靈活安排：

學(xué)習(xí)時(shí)間和進(jìn)度可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整，無(wú)論是時(shí)間緊張的上班族還是學(xué)業(yè)繁忙的學(xué)生，都能找到適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，避免因趕進(jìn)度或等待他人而浪費(fèi)時(shí)間。

及時(shí)反饋與糾正：

在一對(duì)一的學(xué)習(xí)環(huán)境中，老師能夠?qū)崟r(shí)觀察學(xué)生的發(fā)音、語(yǔ)法運(yùn)用、口語(yǔ)表達(dá)等方面的問(wèn)題，并立即給予反饋和糾正。這有助于學(xué)生及時(shí)改正錯(cuò)誤，避免養(yǎng)成不良的語(yǔ)言習(xí)慣。

【課程內(nèi)容】：

語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)：法語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)有其獨(dú)特的規(guī)則和特點(diǎn)，一對(duì)一學(xué)習(xí)可以讓教師更專注地糾正學(xué)生的發(fā)音。

語(yǔ)法知識(shí)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)法語(yǔ)的語(yǔ)法體系，包括名詞的性數(shù)、動(dòng)詞變位、時(shí)態(tài)、句型結(jié)構(gòu)等。

詞匯積累：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和興趣，制定個(gè)性化的詞匯學(xué)習(xí)計(jì)劃，教授實(shí)用的詞匯和短語(yǔ)，并通過(guò)詞匯游戲、情景對(duì)話等方式幫助學(xué)生記憶和運(yùn)用詞匯，提高詞匯量。

口語(yǔ)表達(dá)：麥芽教育注重口語(yǔ)練習(xí)，通過(guò)模擬真實(shí)場(chǎng)景、話題討論等方式，讓學(xué)生有足夠的機(jī)會(huì)開(kāi)口說(shuō)法語(yǔ)。

聽(tīng)力理解：麥芽教育提供各種聽(tīng)力材料，如法語(yǔ)原聲對(duì)話、新聞、電影片段等，訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)力技巧。

【教學(xué)環(huán)境】：

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、法語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)旨在全面提升語(yǔ)言能力。基礎(chǔ)層面，掌握35個(gè)音素發(fā)音，積累1500-2000個(gè)常用詞匯，系統(tǒng)學(xué)習(xí)名詞性數(shù)配合、常見(jiàn)時(shí)態(tài)等語(yǔ)法知識(shí)，實(shí)現(xiàn)日常對(duì)話交流，能讀懂簡(jiǎn)單文本、書(shū)寫基礎(chǔ)短文。

2、實(shí)用技能方面，針對(duì)不同需求展開(kāi)專項(xiàng)訓(xùn)練。旅游法語(yǔ)聚焦交通、住宿等場(chǎng)景，掌握800-1000個(gè)專業(yè)詞匯，實(shí)現(xiàn)流暢溝通；商務(wù)法語(yǔ)圍繞國(guó)際貿(mào)易等領(lǐng)域，掌握1000-1500個(gè)商務(wù)詞匯，可完成郵件撰寫、商務(wù)談判；留學(xué)法語(yǔ)助力學(xué)術(shù)詞匯積累與運(yùn)用，能夠聽(tīng)懂講座、撰寫論文。

3、能力認(rèn)證上，依據(jù)學(xué)員水平，助力達(dá)成DELF/DALF、TCF/TEF等語(yǔ)言考試目標(biāo)，或通過(guò)商務(wù)領(lǐng)域等行業(yè)法語(yǔ)認(rèn)證，為職業(yè)發(fā)展與留學(xué)深造筑牢語(yǔ)言根基。

【教學(xué)方法】：

（一）沉浸式教學(xué)

在課堂中全程使用法語(yǔ)交流，營(yíng)造沉浸式語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)員適應(yīng)法語(yǔ)表達(dá)思維。結(jié)合多媒體資源，如播放法語(yǔ)電影、紀(jì)錄片，展示法語(yǔ)國(guó)家風(fēng)土人情圖片等，增強(qiáng)學(xué)員對(duì)法語(yǔ)文化的理解，提升學(xué)習(xí)興趣。

（二）互動(dòng)式教學(xué)

采用問(wèn)答、討論、小組模擬（即使一對(duì)一也可模擬多人場(chǎng)景）等互動(dòng)方式，鼓勵(lì)學(xué)員積極表達(dá)觀點(diǎn)。針對(duì)學(xué)員的回答及時(shí)給予反饋和糾正，幫助學(xué)員加深對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的理解和運(yùn)用。

（三）任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)

為學(xué)員設(shè)定具體學(xué)習(xí)任務(wù)，如撰寫一篇法語(yǔ)短文、進(jìn)行一次模擬商務(wù)談判、制作法語(yǔ)旅游攻略等。通過(guò)完成任務(wù)，讓學(xué)員將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際場(chǎng)景中，提高解決問(wèn)題的能力，同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向。