青少兒多動癥（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，ADHD）訓練的對象主要是患有注意力缺陷多動障礙的青少兒。青少兒多動癥訓練培訓的主要目標是幫助青少兒改善注意力不集中、活動過度和沖動行為等問題，提高他們的自我控制能力、學習能力和社交技能，從而更好地適應學校和社會生活。

【項目名稱】：青少兒多動癥訓練

【訓練對象】：

青少兒多動癥訓練的對象主要是學齡期的兒童，特別是5~12歲的青少兒。這個年齡段是兒童大腦發育和認知功能發展的關鍵時期，也是多動癥癥狀較為明顯的時期。

【癥狀表現】：

注意力不集中：青少兒多動癥患者通常難以長時間集中注意力，容易分心或忘記任務。

活動過度：他們可能表現出過度的身體活動，無法安靜地坐著，經常四處走動或擺弄東西。

沖動行為：青少兒多動癥患者可能缺乏耐心，難以控制自己的沖動，常常打斷別人的談話或行動。

【訓練目標】：

提升注意力：通過專業的訓練，幫助青少年延長專注時間，提高注意力水平。

增強自我控制能力：教導青少年如何更好地控制沖動，管理自己的行為。

改善社交技能：提高青少年的溝通技巧和解決問題的能力，增強社交自信心。

【訓練內容】：

注意力訓練：

通過游戲、活動、練習等方式，如拼圖、閱讀、寫作等，訓練青少兒的注意力集中能力。

行為管理訓練：

設定明確的規則和獎勵機制，強化青少兒的積極行為。使用行為記錄表或圖表跟蹤青少兒的行為變化，及時給予正向反饋和獎勵。

認知功能訓練：

通過專業的認知功能訓練，提高青少兒的記憶、思維、理解等認知能力。幫助他們更好地理解和處理信息，提高學習效率。

社交技能訓練：

通過模擬社交場景、角色扮演等方式，提高青少兒的社交技能。幫助他們學習適當的交往方式，提高溝通技巧和解決問題的能力。

情緒管理訓練：

教導青少兒如何識別、表達和調節自己的情緒。通過情緒管理訓練，幫助他們更好地控制情緒，減少沖動行為。

【訓練特色】：

定制計劃：根據評估結果，為青少兒制定個性化的訓練計劃，包括訓練目標、內容、方法和時間等。

游戲化教學：利用游戲、互動活動等形式，將訓練內容融入其中，增加訓練的趣味性和吸引力。

家校合作：與校區和老師建立合作關系，共同關注青少兒的成長和學習情況，提供必要的支持和協助。

專業團隊：由具有專業知識和經驗的團隊負責實施訓練，確保訓練的專業性和安全性。

【訓練方法】：

個性化訓練計劃：根據青少年的具體情況和需求，制定個性化的訓練計劃。

游戲與活動：通過一系列游戲、活動和練習來實現訓練目標，如拼圖、閱讀、寫作等需要集中注意力的任務。

模擬社交場景：通過模擬社交場景、角色扮演和團隊活動等方式，提高青少年的社交技能。

體育鍛煉：鼓勵青少年參與跑步、游泳、打籃球等運動，釋放過剩的精力，促進大腦神經遞質的平衡。

【機構簡介】：

天佑智博通過推進相應領域的咨詢研究和服務創新，逐步構筑自身的核心能力和競爭優勢，實現持續成長和持續為客戶創造服務價值，為教育升華人生價值和推動社會進步貢獻力量。未來，天佑智博將立足于中國兒童注意力訓練體系的完善，普及兒童注意力教育理念，構建中國注意力培訓平臺，是我們的核心和源泉，發展來自合作，攜手天佑，共謀發展，建立區域合作，共享科研成果。